中心小学劳动教育方案.doc

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中心小学劳动教育实施方案
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中心小学劳动教育实施方案
中心小学劳动教育实施方案 一、指导思想 劳动教育是小学教育不可缺少的重要组要求按照时间节点达成， 并在每一项达成后有简洁收获或感悟， 如在
低段独立达成买菜任务、学会正确扫地、叠被子等，高段达成做一顿
饭的任务、洗碗、洗衣服等，在实践中进行劳动教育，让学生在劳动
中磨练、成长，在劳动中体悟个人的幸福生活。
（四）公益活动和简单的生产劳动。 学校以“研学旅游” 为载体，组织公益活动，创建时机让学生积极参加学校、家庭、社区组织的助
老助残、绿化美化公益劳动。每年寒暑假，父亲母亲要创建时机让学生走进新 乡村一次，体验劳感人民的智慧与文化，让家长对活动进行实时反应。
四、宣传评论 学期末，班级要以图文并茂总结性的形式汇报班级学生的劳动情况， 每一学生将自己一学期的几项劳动情况以图文形式（ A4 纸） 或许美篇 在班级 钉钉群 展示。
在学生成立起正确的劳动观点的同时， 应教育他们懂得劳动的果
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实来之不易。劳动荣耀，不劳而获是可耻的，每个人都应当劳动，
不单用脑来劳动，而且要着手。因此，不能小看体力劳动。让孩子在
与父亲母亲共同担当家务劳动的过程中， 逐步成立劳动观点， 养成劳动习
惯。
双沟中心小学学生在家参加劳动 双沟中心小学教师在校清洁校
园劳动 双沟中心小学劳动教育工作总结 一、成立劳动教育体制
（一） 学校拟订了劳动教育实施方案， 明确劳动教育的目标与途径，各班根据学校实施方案及班级实际情况拟订班级劳动方案。
（二）着重学科渗透，科任教师根据语文、数学、道法、美术等学科的特性，在教学中加强学生劳动观点和劳动向度的培养， 传达正确劳动教育观点。
二、展开常态化劳动教育活动 （一）自我服务。联合“人人有事做，事事有人管”班级精美化管理，从班级实际物品分工管理，让学生人人参与，如：
合理、有序、齐整摆放教室物品，卫生清扫后实时整理劳动用具；主动维护黑板、课桌、讲台、教学仪器；普及环境美化知识，让学生认领绿植并进行养护。在劳动中享受快乐。
（二）班级劳动。学生以组为单位，成立劳动小组，做好每日两次打扫环境区和教室卫生工作， 班主任或许家长亲自出席指导教给学生基本的技术。 学生将平常学会的劳动技术运用到班级值日中， 在劳动中锻炼自己。
（三）家庭服务。引导学生以实际行动践行 “孝亲、敬老、爱幼 ”
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的美德思想，从家庭小事做起