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种植专业心得体会
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栽种专业心得领会
【篇一：做实习耕种学后的心得领会】
附件一：
贵州大学实习总结表 注：同一班级、同一实习项目、不一样实习地址，
按实习地址填写实习总结。学期或学年
计划种者。原则上是玉
米不减产，合适增收豆类。往常采纳 6:2 或 4:2 间作，实现粮豆双
收，增添农民的经济收入
和调剂生活。
小麦
一熟平作主要在长城沿线以北的春麦区和北部冬麦区。春麦区的春
小麦一般种在冬闲地
上，春天播种，夏天或初秋收获，推行春小麦连作或与大豆，高粱、
豌豆、大麦等轮作，形
成一年一熟的栽种方式。
两熟平作主要散布在黄淮平原与西南冬麦区，此中黄推冬麦区是中
国的主要产麦区。全
区年积温 4000 ～5000 ℃，年降水量 500～1000 毫米，热量资源可
知足小麦、玉米或小麦、水
稻两熟需要。
两熟套种间作混种为了充分利用热量资源，集约利用土地，延长作
物生长季节，以提高
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整年总产量，中国各地采纳了小麦与其余作物多种形式的套种和间、
混作。 小麦与玉米套种为北方冬麦区较宽泛的栽种方式。冬小麦采
用宽窄行或小畦栽种．麦收
前将玉米套种到麦田顶留宽行或畦埂上，使两茬作物的主要生育期
错开，实现一年两熟。两
熟套种能够解决小麦、玉米一年两熟生长季节不足的矛盾； 能够延
长玉米生长久，改早熟品种为中、晚熟品种以提高产量。 小麦与豆
类作物间作、混种长江流域有在小麦厢沟双侧间作蚕豆或豌豆的，
麦豆收获后
复种水稻。黄淮平原部分地域有将冬小麦和秋播豌豆混种，两种作
物共生互养，麦豆同时收
获，而后再复种玉米等夏播作物。别的，在中作或套
种的。
生产条件剖析
本区光、热、水资源丰富，地势平展，土层深沉，浇灌作物面积占
50% 以上。均匀产量
每公顷 吨，大面积高产田达到 -9 吨，小面积高产记录 15 吨。
对多半地域来说，增产
潜力很大。当地域发展小麦玉米生产的策略是稳固面积，提高产量。
提高产量的措施
1 当前推行使用的品种产量潜力和抗病性仍不可以知足生产需要，而
且质量较差，抗病性
也不如人意。此后需要高产、抗病、抗倒伏、耐密植和生育期适中
的优异品种。 2 增添化肥投入，重视发展均衡施肥技术，提高肥料
利用效率，降低生产成本。同时，
要提高机械化作业水平，才能采纳较晚熟的品种，充分利用夏播玉
米生长久间的光热资源，
进一步提高产量。
3 推行麦田套种玉米的栽种方式，尽量把作物的有效灌浆期安排在
适合的温度范围内，
提高小麦籽粒饱满度和商品玉米的质量。一般套种玉米比直播复种
玉米增产 14% 左右。在机
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械化程度较高的地方，可试验推行工厂化育苗和机械化移栽技术，
以提高产量和降低劳动强
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度。
实习感想
经过固然只是一天的《耕种学》实习，在实习过程种我们经过理论
与实践的联合，还有
和邻近居民还有老师的交流，进一步提高了我们的思想觉醒、专业
水平，特别是察看、剖析
和解决问题的实质工作能力，我对《耕种学》这门课的认识又进一
步加深，把讲堂上所学的
理论知识都充分的运用在了实践上。我理解学习这门课程不是没用，
而是由很大用途，一个
地域，一个省，一个国家以致一个地球都需要我们这些人材去规划，
成立合理的耕种制度，
使我们人类用最少的资源创建最大的物质，保证粮食安全，提高经
济效益。我也学到了团队
的精神，我一个人是不行能达成这么多东西的检查。我们共同努力，
合理安排任务，并经过
自己的努力达成任务。理论与实践联合起来，才能学到更多学的更
牢，也是真实学到了实用
的东西。篇三：耕种学实习报告 jiangxi agricultural university 耕
作学实习报告 班 级： 农 学 092 班姓 名： 唐建鹏学 号： 20090060
指导教师 ；胡 水 秀江西农业大学科技园实验站栽种制度综合设计
一、 实习目的
1、 经过本校科技园栽种制度方案的设计和规划，使学生认识到耕
作制度在农业生产中的地位。在国家改革开放，推行社会主义市场
经济的形 势下，农业生产中栽种制度怎样适应市场发展和人们的需
要。
2、 稳固所学知识，并把所学的专业理论和其余学科知识综合运用
到农业生产实践中去，使理论联系实质。学为所用，学用联合。以
加深对所 学知识的理解。
3、 培养学生独立思虑的能力，使之初步掌握一