85创建一个演讲稿.doc

第 次
课 题
第四章 制作一个演讲稿
第一节 创立一个演讲稿
教材分析
《创立一个演讲稿》是八年级上网第四章的内容,主要让学生掌握如何创立幻灯片、，但却是第 次
课 题
第四章 制作一个演讲稿
第一节 创立一个演讲稿
教材分析
《创立一个演讲稿》是八年级上网第四章的内容,主要让学生掌握如何创立幻灯片、，但却是学习制作演示文稿的根底，因此是至关重要的一节课.
教学目的
1。知识和技能：掌握如何创立一张新幻灯片;会输入幻灯片内容。
2。过程和方法：以任务为驱动,通过制作“中国四大高原”幻灯片，让学生逐步掌握制作幻灯片的根本方法,进步学生的操作才能。
、态度和价值：通过制作地理教材中的“中国四大高原”为主题的幻灯片，使学生更加理解中国四大高原，并且做到学以致用，真正体验到信息技术的乐趣。
教学重点
创立第一张幻灯片,添加新的幻灯片
教学难点
选择幻灯片版式
教学课时
本节共1课时
教学方法
讲授法 任务驱动 演示法 理论操作法
教学用具
多媒体教室
教学内容
老师活动
学生活动
设计意图
新课导入
同学们，听你们的地理老师李老师说你们正在学习中国四大高原的相关知识，那么四大高原各有特点的呢？（请同学们说说）今天，就请你们做一位小小设计师把四大高原制作成一组幻灯片向大家介绍一下四大高原，好吗？
听老师宣布本节课任务
将信息技术知识和其他学科知识进展整合,让学生体会到学习信息技术的重要性.
新知
探究
内容 1:
创立演讲稿的第一张幻灯片
1。启动Powerpoint
2。建立新的演示文稿

任务一：根据搜集的素材输入文字
操作步骤：
单击“单击此处添加标题”
输入文字
单击“单击此处添加文本”，输入文字
独立完成前三个操作，老师演示后，完成文字部分输入
复习前面所学内容，结合老师讲解，掌握本节课知识点
内容2:
建立第二张幻灯片
任务二:添加幻灯片
操作步骤:
单击“插入”
选择“新幻灯片”
输入文字后的幻灯片如下：
小技巧：
1。文本框、图形框、图片框等都有控制点。当鼠标指针移到控制点变成双箭头时，按下鼠标左键并拖动鼠标可以改变框的大小；当鼠标指针移到控制点变成四箭头时,按下鼠标左键并拖动鼠标可以改变框的位置.
2。完成一张幻灯片后最好予以保存,以免因为其他原因造成丧失。保存可以选择“文件"中的“保存”，或者用“Ctrl+S”.要养成完成一项工作就