三九智慧校园一卡通完全攻略宝典.pdf

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编者按：当广大学子正欢快地度着暑假的时候，我们那些面向校园卡应用的厂商，此者，后勤服务工作者以及广大的师生员工都认识到了“一卡在手，走遍校园”的优越性，但目前的“校园一卡通”仅停留在简单的产品拼凑上，系统存在不联通、通讯不实时、不安全、不精确等问题。由于互不连通、互相独立的“一卡多用”已经不能满足需要，尽快建设真正意义上的“校园一卡通”已显得非常迫切；�校园卡走出食堂，进入如超市、洗浴、上机等校园消费的各个领域，需要实现全面的“以卡代币”也呼之欲出。�教师、学生的工作证、学生证、图书证等证件名目繁多，给学生带来极大的不便，全面的“以卡代证”也呼之欲出。3)����MIS��OA������������生身份识别的应用也很多，系统之间互不连通、重复投资建设、缺乏统一规划的弊端也日显突出。�校园内的师生员工现金流通量很大，现金的收付、清点、运送方面造成的问题日益突出。�各种收费、消费的项目种类繁多，作为学校财务管理部门的工作量繁重，财务管理也急需上一个台阶，降低劳动强度，提高资金使用效率。�学生按学期交足学杂费后，才能注册取得学籍，才能使用教学与后勤服务的各种设施与资源，但存在各种闲杂人员、未交费学生搭便车现象，使资源得不到科学、合理的利用。由于以上列出的突出问题，以及目前各区校园卡系统存在的种种弊端，广大师生和管理人员迫切希望校区内实现“真正意义上的一卡通”，希望系统能够有更高的实时性、可靠性、和连通性，希望能在功能上融商务消费、身份识别和金融服务于一身、在地域上实现跨校区和跨城区异地漫游、在时间上实现数据实时全局共享，真正实现了手持一卡，畅通校园。1��1��3��������������������目的和意义为了提高学校信息化管理水平的规范化和现代化，加快数字化校园建设步伐；解决各种证件不统一的问题；防止学校资源流失，提高资源使用效率；配合学校的各项改革，建立完善的教学管理、学生管理和财经管理工作机制；逐步改善生活、学习、工作条件，努力创造良好的育人环境。“校园一卡通”系统的建设将实现存消费、转账等金融支付；可磊娃霹娃�����万方数据
SMART��项目需求分析2����������以代替学生和教职员工在校内的所��������������(��������������������������)����������������于需要身份识别的各种管理系统，可以通过设在非接触式�芯片内的电子钱包实现餐饮、校内购物、上机上网等校内消费。“校园一卡通”系统的建设，是高校信息化发展的必然趋势，是高校现代化管理的标志。将使原有业务和管理体系相对独立、互不协调的现象得到有效整合，减少资源浪费和重复建设。将有效促进�学校数字化校园建设的进程，它是“数字化�学校”中的核心骨干系统，将为其他管理系统的互连互通打好基础。“校园一卡通”系统将先期建立师生员工的人事档案，可以作为下一步全校的用户管理系统的雏形。将有效缓解校务管理和后勤服务的繁重的业务，提高学校的管理水平，提高后勤的服务质量，做到减员增效、提高效率，成为�学校师生员工的工作、学习和生活中不可或缺的部分。将给�学校实现财务统一管理提供科学的、现代化的手段，将加速资金周转的效率。将极大的提升�学校的社会形象，鼓舞广大师生员工的士气，建立师生员工作为�学校一员的荣誉感和自豪感。1��2��1������������根据我部对于�学校“校园一卡通系统”需求的调查和了解，从、皿务上具备以下需求：��学校财务管理部门实现校内财务的统一管理、资金结算和相应理财业务。�在�学校校园内实现电子钱包的消费功能。�系统可扩展为校内使用证件的各种应用提供身份识别的功能，共享身份信息、黑名单库等信息资源。1��2��2�������������在连通各大校区的校园网平台上，“校园一卡通系统”作为“数字化校园”的一个有机组成部分，与校园内其它管理信息系统协调一致。�“校园一卡通系统”主要由一卡通系统平台和应用子系统两大部分组成。系统平台将商务消费、身份识别�衫┱�功能进行一体化设计，而不是拼揍。应用子��������������������������(��就餐、超市、小卖部、洗衣、复印������)������������������������(����������������������������)��������������������������������(����������������������以既识别身份又从卡中支付医疗��������������)���各应用子系统与一卡通平台系统的对接可以分为三种：无缝����(�