“双减”政策下教师的心得体会 发言稿（推荐）.docx

“双减"政策下教师的心得体会发言稿
成工作合力，精心组织、稳妥推进，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，扎实推进“双减”工作取得实效，积极构建教育良好生态，促进学生全面发展、健康成长。
“双减"是攸关整个教育的改革，也是面向教师庭呢?
教师每天就像跟时间赛跑，在夹缝里挤时间，在校时间尽快地完成工作，改作业、听课、评课、课堂巡视、与部门老师洽谈事宜、与家长沟通……既充实又体现个人价值。
二、如何让课后服务变得更有意义？老师应该跟时间赛跑，在夹缝里挤时间。
从九月份开始，我们学校正式启动放学后托管服务，分两个阶段,第一阶段是基础托管，时间长达2小时；第二阶段延时服务，为有特殊需要的家长提供帮助。如何让这
2小时的长时托管变得更有意义。
我们一方面给有需求的学生引进校外优质资源，让他们不出校门就能够上兴趣班；另一方面引导不参加兴趣社团的孩子进行阅读、学业和劳动整理。我们学校将基础托管时间阶段分成三个时段，一是30分钟的拓展活动，内容包括体育活动、美术天地等；二是一二年级40分钟的半自主作业，三至六年级1个小时的自主作业时间；三是分层服务，满足学生的刚需，提供不一样的服务。
学校第一时段的安排，前面一小时为基础服务，包括看护、指导完成作业、对学困生进行个别辅导与答疑，后面一小时为拓展服务，为学有余力的学生拓展学习空间，开展科普、文体、劳动、阅读等项目。比如我的语文学科，根据单元学习要抓的点就很多，老师能够进行形式多样的拓展设计，让学生自主选择活动内容。通过托管让孩子在完成作业的同时再开展拓展学习，不但丰富孩子们的业余生活，还能激发他们学习课外知识的潜力。
三、如何让学生爱上体育，参与体育，规范体育锻炼，老师的引导显得尤为重要。
“双减"政策强调体育锻炼对学生的重要性，让学生有体育锻炼的时间。如何让学生爱上体育，参与体育，规范体育锻炼，老师的引导显得尤为重要。孩子们在校期间每天体育锻炼至少要保证在一小时以上，所以除了体育课、课间活动外，老师们还会带孩子参与武术操、跑操等体育锻炼，此外学校还推出了啦啦操、篮球、足球、滑轮、游泳、击剑等体育类特色课程。
学校对体育工作越来越重视，体育老师工作比重增加，而且课程还排在了黄金时间。开学后，学校对体育课程做了调整。课程安排表显示，除周三教研活动外基本每天四节课，还有每天的课间操、每周三次的训练、周末的比赛、体测等，尤其是
“双减"政策后要在已有的课后服务中增加体育类的活动，除课时量之外的工作时间大大增加。
总而言之，我们教师群体跟时代共振、跟“双减"同行，社会则馈之以善待，那我们离更高质量的教育也就会更近一步。
教师“双减”工作学习心得体会
对于“双减”工作，党中央是“站在实现中华民族伟大复兴的战略高度”来决策部署，要求“从政治高度来认识和对待”。党中央对推进“双减”工作所下的决心之大、所釆取政策的力度之大，前所未有。
首先，“双减"工作是一场思想战。“为党育人，为国育才”是时代赋予学校的使命，“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”是学校育人的目标。我们必须充分认识“双减”工作的重要意义，坚持学生为本、回应关切，遵循教育规律和儿童成长规律，保障学生休息权利；坚持依法治理、严格执行义务教育法、未成年人保护法等法律规定，促进学