《有趣的磁铁游戏》PPT课(2)课件.ppt

有魔力的磁铁
体育学校南小学部：宋备超
【学习内容】
义务教育课程标准试验教科书大象版小学科学三年级上册第三单元《神奇的指南针》第2课《有趣的磁铁游戏》。
基于教材：本单元属于综合探究活动单元，二级目标是“对实验现象的原因进有魔力的磁铁
体育学校南小学部：宋备超
【学习内容】
义务教育课程标准试验教科书大象版小学科学三年级上册第三单元《神奇的指南针》第2课《有趣的磁铁游戏》。
基于教材：本单元属于综合探究活动单元，二级目标是“对实验现象的原因进行猜想与假设”的具体探究能力训练。教材从学生的年龄特征出发，以游戏为载体，意在引导学生通过玩游戏发现磁铁的各种特性。本节课就是在学生日常生活中对磁铁、磁性有关体验的基础上，进一步认识、探究磁铁的磁性、磁力大小、磁极等性质，以及磁铁在生活中的应用等内容，培养学生主动参与科学探究的兴趣。
基于学情：通过第一课的学习，学生对磁铁已经有了了解，知道了磁铁有南北两极，可以指南北的性质，但对磁铁性质的认识还比较模糊，不完整、不系统，这节课是在猜想和验证的基础上使学生更详细的认识磁铁的性质。学生喜欢“玩”，对游戏性的探究活动很感兴趣，但不太善于归纳总结。本课的学习重点是能用简单器材做简单的观察实验，认识各种各样的磁铁，探究磁铁的性质，来验证自己的猜想。由于学生年龄小，所以能选择自己擅长的方式表述研究过程和结果是本课的难点。
过程与方法目标：
1、与同学合作探究磁铁指南北的特性；探究磁铁同极相斥、异极相吸的特性。
2、探究磁铁两极磁力强、中间磁力弱的特性。
3、能认真观察、大胆猜想，用简单器材做实验
4、能选择自己擅长的方式表述研究过程和结果；能倾听和尊重其他同学的不同观点和评议。
小魔术
水杯中的大头针，我们不能用手或其它物品伸入水杯中将其拿出，也不能倾倒，那么怎样才能取出大头针呢？
用磁铁沿着水杯壁把大头针吸出来
常见的几种磁铁：
蹄形磁铁
条形磁铁
磁针
磁棒
环形磁铁
圆形磁铁
S
N
N
很多磁铁上都标有字母N 和S
S极表示南极，N极表示北极
游戏要求：
1、用你手中的材料分别去接触磁铁，看哪些物体能被磁铁吸住？哪些物体不能被磁铁吸住？
2、把你的游戏发现记录下来。
给磁铁找朋友
“磁铁找朋友”活动记录
铁钉、剪刀、曲别针、图钉…
铅笔、橡皮、直尺…
磁铁具有吸铁的性质
根据你刚才的实验收获，请你判断一下：
下面哪些材料能被磁铁吸住？
让我们动手玩玩有趣的磁铁
温馨提示：
★磁铁比较脆容易断，做实验时要注意保护好实验器材。
★每个游戏活动都有相应的材料袋，用完的实验材料要及时地整理好，要物归原处。
★每个游戏活动做完后，请填好活动记录。
玩法提示：
★用一块磁铁研究，怎样实验，能发现什么？
★用两块、三块磁铁……，怎样进行实验，又能发现什么?
★各小组结合玩法，合理分工。
★把你的玩法和发现及时填写在磁铁游戏记录表中。
活动记录1玩法1：用一块磁铁的两端和中间分别吸引曲别针
多
多
少
磁铁的两极磁性强
中间磁性弱。
活动记录2玩法2：用一块磁铁的两端分别去靠近另一块磁铁的两端
同极相斥
异极相吸
互相吸引
互相排斥
互相吸引
互相排斥
磁铁的两极磁性强
中间磁性弱
用一块磁铁的两端和中间分别吸引曲别针
同极相斥
异极相吸
用一块磁铁的两端分别去靠近另一块磁铁的两端
磁铁总是S极指南方，N极指北方
用线悬吊磁铁
磁铁具有磁化现象
磁铁吸引曲别针（曲别针一个接一个，吸了一大串）
……
……
磁铁的本领
磁铁能吸铁，隔着物体也能吸铁；
磁铁的两极磁性最强；
同极相斥，异极相吸；
磁铁能指南北，干扰信号。
生活中还有哪些地方用到了神奇的磁铁？
说一说
磁铁在生活中的广泛应用：
提问：有一块不知道磁极的磁铁，我们可以用哪些方法来辨认它的磁极？
考考你
谢谢大家！