《雪山风景》大班优秀美术公开课教案.docx

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《雪山风景》大班优秀美术公开课教案
　　作为一名教学工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那要怎么写好教案呢？以下是小编为大家收集的《雪山风景》大班优秀美术公开课教案，欢迎阅读与收藏。
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《雪山风景》大班优秀美术公开课教案
　　作为一名教学工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那要怎么写好教案呢？以下是小编为大家收集的《雪山风景》大班优秀美术公开课教案，欢迎阅读与收藏。
　　【活动目标】
　　1、学习油水分离的作画方法，感知油水分离画的奇妙效果。
　　2、能画出冬天雪景的主要特征，体验冬天雪景的美。
　　【活动重点】
　　幼儿学习"油水分离"的作画方法。
　　【活动难点】
　　幼儿在观察风景和自我经验的基础上表现冬天雪景的主要特征
　　【活动准备】
　　多媒体课件、雪景图片、音乐、范画、油画棒、蓝色系、紫色系、灰色系的多种水粉颜料、纸、笔、调色盒、水桶
　　【活动过程】
　　《铃儿响叮当》的音乐声中带幼儿入场。（让幼儿在音乐声中，脑海中呈现一幅模糊的、虚构的在雪橇上滑雪的画面，初步引起幼儿对冬天的印象。）
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　　《雪绒花》，说一下动画里是什么季节的场景，雪景漂亮吗？激发幼儿对雪的兴趣。（幼儿在冬天情景画面的观察和欣赏中逐步加深对冬天情景的印象，并慢慢的从抽象画面逐渐形象化，脑海里的冬天景色开始变得清晰。）
　　，回忆下雪时的景象，引导幼儿说一说下雪时周围的环境是怎样的。
　　教师提问：小朋友，现在是什么季节？冬天。你们喜欢冬天吗？为什么？
　　小朋友想一想，冬天下了雪以后我们周围的环境是怎么样的？你见过的雪是什么样的？还有什么样的雪？（在幼儿回答问题和相互倾听发言的同时，幼儿脑海里冬天的画面又在不断地产生变化，随着幼儿的不同说法画面中的形象也在不断的增多或有选择的删除，也会对几种不同的雪花的画法有选择，比如六瓣雪花、鹅毛大雪及小雪等）
　　，引导幼儿观察下雪后山的变化。（在观察图片后，幼儿会简单了解雪都下在了山的什么地方，山顶变成了白色。）
　　，教师引导：看看画面上有什么？什么颜色？画面上都表现了哪些内容，你最喜欢哪幅画？（幼儿自我的知识经验总是有限的，教师提供多幅不同主题的油水分离雪景作品让幼儿欣赏，目的是让幼儿在欣赏的过程中对部分景色、建筑
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及人物的不同侧重点有所了解，不断丰富自己原有的雪景经验，形成自己较为成熟的作品设计。）
　　"变魔术"，引发幼儿绘画兴趣。
　　教师出示一张未涂色颜料的半成品，请幼儿观察。教师用激情的语言引导：孩子们，老师还会变魔术呢，想看吗？吊足孩子的胃口后，将水粉在画纸上涂一遍，一幅雪山风景图出现。（幼儿会通过观察"魔术"的奇妙效果而对"油水分离"这种方法产生极大地兴趣，注意力会十分集中，此时教师示范画法幼儿会学的快、掌握的好，同时也会产生跃跃欲试的想法。）
　　"油水分离"的绘画方法，感知油水分离的作品美，体验用不同方式作画的乐趣。
　　8、教师演