语言文字达标建设实施方案.doc

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学语言文字达标建立实施方案
乾安县第七小
为迎接**市语言文字达标创立工作评估验收，认真贯彻落实"乾安县文字达标创立工作实施方案"〔乾教发〔2018〕7号〕文件精神-
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学语言文字达标建立实施方案
乾安县第七小
为迎接**市语言文字达标创立工作评估验收，认真贯彻落实"乾安县文字达标创立工作实施方案"〔乾教发〔2018〕7号〕文件精神，做好迎评工作，促进我校语言文字标准化工作安康开展，切实提高全校师生的语言文字标准意识和语言文字应用能力，使语言文字标准化与校园文化、精神文明建立、师生文化素质教育和学校的各项教育教学工作结合起来，并发挥学校在社会中普及国家通用语言文字，促进语言文字应用标准化的根底作用和积极影响，结合我校实际，特制订本方案。
一、工作目标
以迎接县语言文字评估工作为载体，进一步完善学校工作制度，强化语言文字方针政策、法律法规、标准标准的认知度，形成与教育教学融为一体的语言文字工作机制，全面增强全校师生的语言文字标准意识，全面提高师生的语言文字能力，真正使普通话和标准汉字成为教育教学的根本用语用字，使普通话成为校园语言。
二、组织机构
为了加强对迎评工作的领导，学校成立语言文字工作领导小组。
组 长：李国志
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副组长：常春辉 姜永霞 李爱民 郭**
成 员：王立峰 韩永富 班主任
领导小组下设语言文字工作小组，由分管教育教学的常春辉校长任组长，负责协调工作，组织实施。教诲处高春玲任负责学校语言文字标准化工作的具体管理和落实。成员有各年级组长、全体语文教师及各年级的“推普员〞和“监视员〞。
三、阶段工作
创立工作分四个阶段进展。
第一阶段：宣传发动阶段〔2018年3月〕
主要做好宣传发动和业务培训工作，制定工作方案，健全制度，明确工作目标和任务，落实责任制，为做好迎评工作打好根底。
1．召开行政会议和教职工发动大会，让教师了解迎评工作的重要性，明确学校语言文字工作的作用和地位，提高全体师生的语言文字标准化的意识。
2．组织教师学习"中华人民**国国家通用语言文字法"和"**省实施〈中华人民**国国家通用语言文字法〉方法"〔以下简称“两法〞〕，并组织“两法〞知识考试。开展语言文字运用能力的专题培训。
3．制定"七小学迎接语言文字工作评估检查方案"。
4．利用升旗仪式、班会、板报等形式和途径进展“推广普通话，推广标准字〞的宣传。
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5．在学校校园网上开辟语言文字标准化宣传、学习和讨论的专栏，利用向校内、校外宣传报道学校活动开展情况。
6．利用学校红领巾播送站，宣传讲普通话的目的意义，介绍推广普通话的法律法规和有关使用普通话的小常识、小资料，讲解普通话发音中的难点问题，进展普通话朗读示范。每周至少进展2次以上。
7．发放“讲普通话、写标准字〞的建议书，各班设一名“普通话推广普及员〞 和一名“写标准字监视员〞，在全校掀起讲普通话、写标准字的热潮。
第二阶段：自查推进阶段〔2018年4月——5月〕
学校根据任务分