校门口的交通安全活动方案.doc

校门口的交通安全活动方案
《校门口的交通安全》活动方案
合山市实验小学 韦晖莉
一、方案名称：校门口的交通安全
二、活动背景
　　合山市实验小学位于合山市教育路尾部，学生3000多人，而教育路上不仅有合山市实验小
校门口的交通安全活动方案
《校门口的交通安全》活动方案
合山市实验小学 韦晖莉
一、方案名称：校门口的交通安全
二、活动背景
　　合山市实验小学位于合山市教育路尾部，学生3000多人，而教育路上不仅有合山市实验小学，还有合山市实验初中和合山市幼儿园，以及生活小区3个，每天学生往来和家长接送，人流量约上万人次。许多机动车在校门口违章停车，每天上学放学的时候都有许多学生经过这里，存在严重的安全隐患。
三、活动目的
　　本次研究学习主要是让学生通过调查研究，了解合山市教育路的交通安全情况，发现学校门前交通安全隐患和解决方法。以促进更多的学生和家长能遵守交通法规，创造良好的交通安全环境，避免事故的发生。
重点：通过本次调查活动，引导学生和家长遵守交通法规，创造良好的交通安全环境，避免事故的发生。
难点：使学生通过本次调查活动，掌握探究问题的方法和手段，激发对综合实践活动的兴趣。
四、调查内容
1．调查学校门前马路的车流量。
2．调查家长对学校门前交通安全的看法。
3．拍摄学校门前的违章停车情况。
4．调查同学们发现的学校门前交通安全隐患和解决方法。
五、活动组织
⑴确定本次活动的主题是“校门口的交通安全”，本次活动主要由韦晖莉老师负责组织开展。
⑵组建参与科技实践活动的科普小组。科普小组主要来自本校五（2）班的学生，参与科技创新实践活动的学生人数是60人。
六、活动方式
4. 给全校学生家长写一封信，公布活动实施结果，宣传交通安全方面的知识和重要性，以及在校门违章行驶、停车的危害。
十、可能遇到的问题和解决的办法
1．科普小组中许多学生是第一次参与实践活动，没有经验，还可能会出现怯场现象，需要辅导员适时引导。
，记录工作和日记没能按时按量的完成。需要都是和小组成员的共同督促。
、总结时部分学生综合知识不够，教师要多加引导学生在做中学。
4. 在实践活动中查找资料时会涉及一些概念和专业术语，学生不能理解，需要教师的指导和家长配合。
　　十一、活动评价标准
1、通过活动学生对交通安全的知识和重要性有了明确的认识。
2、学生能积极主动地去查找资料，咨询有关方面的老师和家长，并能做好记录。
3、学生能根据搜集记录的信息进行适当的处理。
4、敢于提出问题，并能积极想办法逐步解决提出的问题。
5、学生能小组合作解决问题。
6、学生能将自己的活动成果与大家一起交流、展示。
科技活动个人评价量化表
科技活动评价量化表
姓名
所在年级
所在班级
评价项目
评价子项目
评价结果
研究工作时的态度
（30分）
工作中认真的程度（10分）
及时完成各项工作的情况（10分）
各项研究记录完整的情况（10分）
研究工作的能力
（30分）
资料的收集与使用（10分）
研究方案的制定与实施（10分）
创造性地解决问题(10分)