滨州学院文件滨州学院精品课程建设实施方案.doc

滨州学院文件滨院政〔2005〕100号滨州学院精品课程建设实施方案为贯彻落实《教育部关于启动高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作的通知》(教高[2003]1号)、《教育部办公厅关于印发<国家精品课程建设工作实施办法>的通知》(教高厅[2003]3号)及《山东省教育厅关于开展高等学校精品课程建设工作的通知》(鲁教高字[2003]10号)精神,进一步推动教学改革,全面提高教育教学质量,特制定我院精品课程建设实施方案。一、指导思想精品课程建设是高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分,是深化改革、提高教学质量的重大举措,必须以党的十六大精神和“三个代表”重要思想为指导,遵循高等教育发展规律和市场经济规律,适应大学教学发展趋势,与时俱进,开拓创新。以精品课程建设推动各项教学基本建设,促进教学方式、管理方式的深刻变革,全面提高教育教学质量。二、建设目标根据我院课程建设及专业建设的实际情况,精品课程建设将以公共基础课程、专业基础课和专业主干课程为主,适当兼顾其它有明显特色的课程,有重点、有层次、分期分批,构建院级精品课程体系,充分发挥精品课程的示范带动作用。条件成熟的推荐申报省级精品课程。三、建设标准精品课程是具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等特点的示范性课程,精品课程建设要做到高起点、高标准、高要求,体现先进性、科学性和示范性。具体要求如下:,体现现代教育理念,满足学生自主学高、教学效果好的教师梯队,要按一定比例配备辅导教师和实验教师。、课程相结合,充分体现教学改革的成果,准确定位精品课程在人才培养过程中的地位和作用。、先进性,及时反映本学科领域的最新科技成果,广泛吸收先进的教学经验,并能和本领域的社会经济发展需要相结合。,改革传统的教学观念、教学方法、教学手段和教学管理,要有利于培养学生的科学思维能力和创新精神,特色鲜明,效果显著,符合素质教育要求。、立体化的系列精品教材。、实习等实践性教学环节,培养和提高学生的动手、创新能力,大力改革实践教学的形式和内容,鼓励开设综合性、创新性实验和研究型实验。,教学组织和管理要科学、规范,具有科学的考核方法。四、申报方式(一)申报条件我院院级精品课程,按照省级精品课程申报条件要求,适当放宽,具体如下:、专科专业的公共基础课程、专业基础课程或专业主干课程,兼顾考虑其它特色课程。,达到院级优秀课程的方可申报精品课程。、课程优先考虑;院级重点学科的课程优先考虑。。;课程主讲教师中至少有一名学术造诣较高且教学经验丰富的教授、副教授或具有博士学位的教师;教学梯队比较合理、稳定,并有长远的师资队伍建设规划。、教案、习题、实验指导、参考文献目录等,要求上网。(二)《滨州学院精品课程申报书》(附件1)一式三份、综合说明材料(附件2)一份,同时提报相关的获奖背景材料;,各种资料上网由课程组自行负责。(三)申报时间精品课程建设立项每年进行一次,各系(部)在规定的时间期限前,将自评合格的课程的申报材料按要求报教务处,逾期申报视为自动放弃。五、(部)要开展系内申报和自评,按时将评出的拟申报院级精品课程的有关申报材料报送教务处。(部)申报的课程进行评审,必要时可采取到系(部)实地考察的方式。。六、,实行动态管理。建设结束后进行验收评选,评出符合条件的课程为我院精品课程,授予“滨州学院精品课程”荣誉称号,并择优向省教育厅推荐评审省级精品课程。,分年度提供,主要用于网络课程、多媒体课件、教学文件、教学资料等费用支出,并在师资配备、教学设备投入等方面优先支持。课程所在系(部),应给予适当资助,并提供条件支持。,其成果和有关资料将在校园网上运行,充分发挥资源共享和示范性作用。,课程负责人应定期对课程进行升级维护和更新。,合格者继续予以资助,不合格者取消“滨州学院精品课程”荣誉称号。被取消荣誉称号的课程两年内可以申请一次复查,复查合格的可以恢复“滨州学院精品课程”荣誉称号。七、