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部编版 3.做个“开心果” 第二课时优质课件二年级道德与法治下册（板书设计教学反思）PPT.pptx

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文档列表 文档介绍

《做个“开心果”》
第二课时
二年级下册第一单元《让我试试看》
02
这时我要怎么办
① 妈妈是怎么发现儿子生气的？
② 妈妈是怎么让儿子开心起来的？
02
这时我要怎么办
同学们，“开心果”在家里和学校《做个“开心果”》
第二课时
二年级下册第一单元《让我试试看》
02
这时我要怎么办
① 妈妈是怎么发现儿子生气的？
② 妈妈是怎么让儿子开心起来的？
02
这时我要怎么办
同学们，“开心果”在家里和学校都是“开心果”。如果遇到下面这样的情况，“开心果”该怎么做？
02
这时我要怎么办
看见同学愁眉苦脸，这时我该怎么办？
你好！你需要帮助吗？
看见老师面露难色，这时我该怎么办？
老师，我能帮您做些什么吗？
02
这时我要怎么办
人物
爱好
喜欢我做的事
不喜欢我做的事
最近的烦恼
好朋友：
爸爸
妈妈
了解关心
02
这时我要怎么办
序号
动作
表情
“开心果”的开心秘方
图一
弯腰扫地
痛苦
主动帮忙
图二
垂头丧气
难过
主动帮忙、安慰
图三
搬很多书
不开心
主动帮忙
主动分担
02
这时我要怎么办
称呼
动作
表情
其他（语言、语气等）
我的开心秘方
爸爸
妈妈
朋友
02
这时我要怎么办
通过观察动作，我发现……，
然后我会……
通过观察表情，我发现……，
然后我会……
02
这时我要怎么办
情境一：只有我和爷爷在家，爷爷生病了、高烧不退
情境二：只有我和爷爷在家，爷爷流鼻涕，吃了药，情绪低落
合理帮助
02
这时我要怎么办
开心果，有方法。
先观察，再询问。
明确问题，
开动脑筋。
选择好方案，
尝试做一做。
天天乐呵呵！
谢
谢
观
看

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