算抽样间距。假设总体共有N名男生。即抽样间距K为：K=N/。
，登记该个体的号码，假设为A，A就是随机的起点。
，自A为起点，每隔K个个体抽取一个个体，将所抽取的个体编号为A，A+K，A+2K，A+3K，……A+9K，共计10个个体。
。
，就构成了一个样本。
其他学校，根据上面的方法抽取样本。
四．资料收集的方法
，通过抽样共获得50个院的名单；
，每组两人，到各个学校，联系该校院系名单的
学生会主席，通过学生会主席获得该专业系的学生基本资料，如姓名、学号、性别等。
3．根据上面所述的抽样方法进行抽样，获得样本；
4．自填问卷法，集中填答法
由小组成员设计问卷，问卷设计好后，由小组成员到各个学校将问卷发到被采访者的手中；在学生会主席的帮助下，在学生的课外时间，请他们集中到一个教室进行填答问卷，小组成员讲解填答问卷中应当留意的问题并表示我们会对他们的个人资料进行保密；
，小组成员收回名单，这样可以保证问卷的回收率。并且对
被调查者表明谢意并每人送上小礼物；
，由小组人员进行核对和整理。假如问卷中有问题的，我们将更具问
中被调查者的信息打
电话或者发送电子邮件向其说明缘由，并重新对其进行统计。
五．统计分析的内容和统计方法的选择
对收集到的资料进行统计。因为问卷中基本上是选择题，以ABC……对答案进行编号，依据实际题目选择对答案分析的标准。
将所整理好的资料进行整理，将自变量和因变量输入SPSS软件，进行回来分析，得出每个自变量对因变量的影响程度。如探讨性别对消费用途与数量的影响，探讨家庭条件对消费用途和数量的影响
并且进行假设检验的分析，验证所提出的理论假设。
六．时间进度、经费预算和人员培训支配
（一）时间进度
调查大致来说可分为打算、实施、探讨、总结四个阶段。
1、打算阶段：它一般分为界定调研问题、设计调研方案、设计调研问卷或调研提纲三个部分。
2、实施阶段：依据调研要求，采纳多种形式，由调研人员广泛地收集与调查活动有关的信息。
3、探讨阶段：将收集的信息进行汇总、归纳、整理和分析。
4、总结阶段：将调研结果以书面的形式——调研报告表述出来，并进行评估。
按调研的实施程序，可分七个小项来对时间进行详细支配：
调研方案、问卷的设计…………2周
调研方案、问卷的修改、确认…………1周
项目打算阶段（人员培训、支配）…………1周
实地访问阶段…………1周
数据统计分析阶段…………1周
调研报告撰写阶段…………1周
（二）经费预算
（
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