大班社会活动《我长大了》教案.docx

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大班社会活动《我长大了》教案
　　活动名称：我长大了
　　设计意图：
　　“幼儿园大班”在幼儿心目中是一个早已被向往的班级，特别是升入大班，对幼儿来讲，是一件他们高兴的事。为了使幼儿知道自己在渐渐长大，认识到自己不
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大班社会活动《我长大了》教案
　　活动名称：我长大了
　　设计意图：
　　“幼儿园大班”在幼儿心目中是一个早已被向往的班级，特别是升入大班，对幼儿来讲，是一件他们高兴的事。为了使幼儿知道自己在渐渐长大，认识到自己不仅是“身体在长大”还有“本领也变大了”，让他们产生长大了的自豪感。我设计了这样一个社会活动“我长大了“。为幼儿确立了“我已经长大了”的概念，树立“我会…….”的信心，同时产生“长大”的期待。使幼儿在感悟性的活动中获得直观的认识。
　　活动目标：
　　1、知道自己在长大，萌发长大了的自信心，逐步形成自我意识。
　　2、知道自己长大了不仅表现在外形上的变化，还应变得更能干，有更多的本领。
　　3、初步了解小学生的学习生活，萌发成为一名小学生的愿望，并懂得为之做好准备。
　　活动准备：
　　1、操作材料：跳绳、筷子、水果模型、幼儿衣裤、鞋子、书本、铅笔、书包、文具盒等。
　　2、幻灯片
　　3、题板、小笑脸等
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　　活动过程：
　　一、启发式提问，导入主题“我长大了”
　　1、教师与幼儿热情打招呼，幼儿有礼貌的回应。
　　2、教师提问：①你们是哪个班的小朋友？（你们都已经是大班的哥哥姐姐了） ②你们刚来幼儿园的时候是上什么班的，那时你几岁？
　　③为什么你们要从小班升到大班？可以一直上小班吗？
　　（幼儿意识到自己在不断长大）
　　二、通过体验、发现自己长大了有哪些变化。
　　1、感受身体上的变化，发现自己的外形长大了：
　　，从而发现自己长高了，变胖了。
　　2、通过交流、操作，感受自己的本领也增强了：
　　①提问：“小朋友，你们想想，你长大了，除了身体上有变化还有其他方面的
　　变化吗？”“有什么本领