母鸡孵蛋.doc

小班歌唱活动：母鸡孵蛋
活动目标:
，理解、感受不同节奏的小鸡叫声，在游戏中感应小节末拍节奏。
（轻、慢）和洪亮的声音表现歌曲中害羞、自信的情绪。
活动准备:
、伴奏教师，三种不同形象小小班歌唱活动：母鸡孵蛋
活动目标:
，理解、感受不同节奏的小鸡叫声，在游戏中感应小节末拍节奏。
（轻、慢）和洪亮的声音表现歌曲中害羞、自信的情绪。
活动准备:
、伴奏教师，三种不同形象小鸡的图片（事先藏着以蛋宝宝的形象出现）（棒棒鸡、打嗝鸡、害羞鸡）记号笔。
（三角铁，铃鼓，木鱼）各七个
活动过程:
一、熟悉歌曲《母鸡孵蛋》歌曲旋律
师：今天母鸡要孵蛋宝宝了，我们来听听母鸡孵了几个蛋？（进场）
师：母鸡孵了几个蛋？
二、认识三个不同特征的小鸡宝宝，并能模仿各种形式小鸡的叫声。
师：你们看看母鸡的蛋都一样吗？
——感受1/4小鸡的叫声，能用洪亮、有力的声音表现自信。
（1）你觉得这是一只怎样的小鸡？为什么？
（2）倾听棒棒小鸡的叫声，教师用简单图示表示，幼儿模仿。
（3）鼓励幼儿唱出有力的声音。
（4）想象自己是身体很棒的小鸡并演唱。
——感应小节末拍节奏。
师：这只鸡喜欢打嗝，它的名字叫打嗝鸡。
（1）听出打嗝小鸡在小节末拍打嗝的规律，教师用笔画出打嗝鸡的叫声。
（2）幼儿学会在结尾处做打嗝动作。
（3）唱歌时对着别人打嗝礼貌吗？怎样能让别人听不到打嗝的声音？
（4）练习唱准小节末拍的休止符。
——用轻、慢的声音进行表现害羞。
师：他是什么样子的？听听害羞鸡唱歌是什么样子的？
（1）用拖小尾巴的图示表示害羞鸡的慢。
（2）师：害羞鸡在介绍自己的时候是这么样的？他的声音呢？
（3）学习害羞鸡唱歌
，模仿三种小鸡的叫声。
师：这三只小鸡的叫声合起来是一首好听的歌呢，名字叫《母鸡孵蛋》。我们一起来唱一唱