小学美术奇思妙想教案.docx

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小学美术奇思妙想教案
小学美术奇思妙想教案
　　教材分析：本课是一节开发学生想象力的课。想象力丰富、敢于大胆想象是小学生的特长，他们往往能发现许多大人想不到的事物。这种对生活的热爱、喜欢探索、敢于尝试的品质值得我们学
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小学美术奇思妙想教案
小学美术奇思妙想教案
　　教材分析：本课是一节开发学生想象力的课。想象力丰富、敢于大胆想象是小学生的特长，他们往往能发现许多大人想不到的事物。这种对生活的热爱、喜欢探索、敢于尝试的品质值得我们学习。我们要保护孩子们难能可贵的想象力、创造力。本课主要让孩子们丰富的想象力具体化，用艺术的形式表达出来，提高学生的创造力与表达能力。
　　教学目标：
　　1、认知目标：根据生活中的物体特点，展开丰富的想像，并以一定得方法表现这些创造性的思维。
　　2、操作目标：指导学生用喜欢的美术方法表现自己的一些奇思妙想。
　　3、情感目标：通过学习，体会将创想变成作品的快乐，发展学生解决问题的能力，培养创新精神与实践能力，激发学生对生活的热爱。
　　教学重点：通过对生活中常见事物的想像，依据其特点，用联想、组合等方法创造出新颖有趣，匝心独具的奇妙构想。
　　教学难点：鼓励学生想象的范围更广，更大胆，创造出与众不同的奇妙的构思，激活创新的火花。
　　教学准备：
　　1、教师准备：准备学生绘画用纸；示范用范画、PPT课件。
　　2、学生准备：绘画工具。
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　　教学过程：
　　一、激发兴趣，导入新课
　　欣赏影片中的奇思妙想，引出课题。板书课题：2、奇思妙想.
　　二、欣赏作品，拓宽思路
　　1、走近大师
　　（1）介绍奇思妙想的大师萨瓦尔多 达利，达利1904年出生于西班牙，作为世界著名的超现实主义画家，达利的作品充满了奇特的想象力。他与毕加索、马蒂斯一起被认为是20世纪最有代表的三位画家。是一位具有卓越天才的画家。
　　（2）欣赏大师两幅作品
　　2、想象无处不在，总能带给我们更多神奇的体验！生活中也充满了想象，猜一猜，这个唇形的又是什么？怎么巧妙处理各个部分的？你觉得这个设计怎样？
　　生活中的作品欣赏，猜一猜，他们分别是什么？新奇在哪里？又有什么巧妙的地方？
　　奇怪的房屋的欣赏，分别是什么造型？你见过这样的房子吗？
　　这些设计有什么共同的特点？
　　3、同一物体有着不同的造型,要敢于想象。？
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　　4、观察一组时钟的图片，了解设计的方法1