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骨干教师培训总结
骨干老师培训总结
2022年11月16日至12月2日，我有幸参与了在石家庄幼儿师范学校举办的小学思品骨干老师省级培训。十几天的学习我严格听从学校的教学支配，培训保持全勤，踊跃参加探讨和授课，努力完成作业。在这里，倾听了数位领导专家的报告、名师示范讲课，学习到了许多先进的教育理念和教学经历。在培训中，我想到了一些从未想过的问题，发觉了自己的差距与缺乏，对原有的教育观念产生了剧烈的冲击。特总结如下：
一、 体会深刻
虽然从教17年，谈到学生成果自己还引以为傲，但是在教学理论方面却相当匮乏。让我想到了一句行话：教而不研那么淡，研而不教那么空。与许多同行一样，在工作中，很大局部精力都集中到教学这一块，始终认为在教学上兢兢业业、埋头苦干、能出成果的老师就是好老师。随着培训的深化，我深深的意识到一名优秀的老师没有先进的理论充溢自己，就无法更新自己的教学观念，变更教学模式，提高课堂教学的有效性，从而真正提高自己。特殊是在英特尔将来教育的培训中，不仅学到了先进的技术，更重要的是学到了一种新的思想和新理念。intel将来教育是以学生为中心，以造就学生缔造性思维为目的的教学理念的详细操作，是我国素养教育实施的重要途径。这种教育方式所包含的教育思想和教育理念必将改写人类教育思想的新篇章。










二、收获颇丰
1、重新谛视师德标准
倾听了郭文邺教授的“师德修养”。我进一步相识到作为教育的指导者、探究者、实践者、学生成长开展的领路人，老师应具有奉献精神，有建功立业的热忱。奉献是一种美德，是老师的天职。老师对教育的爱是教育力气的源泉，是教育胜利的根底。酷爱学生等于塑造一个学生，厌弃学生无异于毁坏一个学生。教师对学生的爱不是基于亲缘关系，不是出于个人需求，是长久而深厚的教育之爱。学生与教师的关系是影响学生学习爱好和学习好坏的关键，我们每一位教师都要让学生感受到教师对他们的关怀和关注，让学生喜爱你，从而喜爱上你的课，喜爱你的谆谆教导。教育的真谛是爱，最终目的是促进学生最优化的开展，爱心、责任是师德的根底和核心内容。
在培训过程中，我从一些优秀的骨干老师身上不光学到了教学、探究的本事，而且使我深切领悟到“学高为师，身正为范，学无止境”的真谛。写在纸上的是思想的踪迹，化作动力的是思想的延长，我们得到的是人格的提升、生命的升华，愿“一片金色的回忆，一份永久的纪