(县教育事业十二五发展规划.doc

县教育事业十二五发展规划县教育事业十二五发展规划县教育事业十二五发展规划一、十一五期间教育发展概况(一)教育现状十一五期间,全县有独立高中1所,中等职业学校1所,完全中学1所,初级中学11所,小学119所(其中乡镇中心校13所,农村村级完小56所,有教学点29个),幼儿园17所;高中在校生1976人,中职在校生2202人,初中在校生10230人,小学在校生0人,在园(班)幼儿4042人;全县共有在职教职工2307人,专任教师2020人,其中高中专任教师107人,中职校专任教师41人,初中专任教师586人,小学专任教师1176人,,建筑面积232889平方米,,,,,.(二)取得的成就1,义务教育水平得到巩固提高县于上个世纪末完成两基攻坚任务,经过省政府复查,进入十一五后,以两基迎接国家督导检查为重点,经过全县上下共同努力,顺利通过省人民政府两基国检预检,顺利通过国检,%,比十·五末提高了2个百分点,年辍学率为1%,比十·,%,比十·,初中在校生比十·五末增加144人,%,比十·,%,比十·,高中教育,学前教育健康协调发展(1),我县高中教育有了较大发展,高中在校生1976人,高中教学质量稳步提高,高考,%,创历史新高,高考,一本,,().(2),充分整合职业教育资源,强化中等职业学校基础能力建设,规范学校专业设置,切实提高中等职业学校的办学水平,初步形成了以专业招生,以专业办学,,,中职校实际招生838人,比十·五末增加335人,实现了历史性的跨越,目前,全县中等职业教育已步入快速发展轨道,基本形成了普高与职高和谐健康发展的良好局面.(3),全县有幼儿园17所(其中公办幼儿园8所,私立幼儿园9所),比十·五末增加3所,幼儿入园(班)人数达4042人,幼儿入园(班)%,在园幼儿比十·,,教师队伍建设不断加强十一五期间,我县紧紧继续围绕教学这个中心,以提高教师素质能力为核心,采取充实数量,提高质量等措施,认真抓好中小学教师继教工程,以基础教育课程改革和教师提高培训为重点,不断提高教师业务能力和学历层次;通过公开招考教师,招聘特岗教师等措施吸纳优秀大学生从教,充实了中小学,幼儿园师资队伍,切实解决了我县教师数量不足的问题;同时通过十佳评选,中高考奖励,《县教师十不准及处理办法》等制度的实施,调动了教师工作的积极性,主动性,,其中高中教师20人,初中教师38人,小学教师73人,,小学,初中,%,%,99%,比十·,,,%,初中教师中具有本科学历的有305人,%.全县共有495人次参加省州级教师业务培训,教师的业务素质及教学水平不断得到提高,现有省级骨干教师11人,州级骨干教师83人,,,危改,寄宿制,薄改,初中校舍改造等教育基建工程,十一五期间,共实施教育基建项目工程101个,投入资金6050万元,,大力实施援建项目,共争取援建工程23个,捐建资金576万元,,投入165万元为中小学按标准配备教学仪器,实验桌,凳,柜以及图书等,,扩建中学,加大高中招生容量,加快高中阶段教育发展,目前已完成部分建设用地房屋拆迁,逸夫楼动工等工作;扩建城关一小,城关三小,新增16个教室已竣工投入使用,初步缓解了城区小学大班额问题;加大龙山中学的建设力度,在原龙山中学老校址的基础上规划建设占地170余亩的大型中学,以解决