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商务英语专业建设规划
南京工程分院商务英语专业建设规划
一、专业建设规划指导思想
以邓小平理论、“三个代表〞的重要思想为指导，以教育思想改革为先导，深刻理解高等职业技术教育内涵，努力培养生产、经营、管理和效劳第一线的高等技术际贸易理论与实务?教学和单证制作实训的场所。2022年建设，预计资金投入30万。
〔4〕国际贸易仿真实训室：国际贸易仿真实训室配备计算机、打印机、复印机等设备，借助模拟、仿真手段和虚拟环境，广泛应用信息资源和软件资源进行教育教学和教学实习的综合性场所。每个参与国际贸易实训的学生按照实习方案扮演进出口业务流程中的不同当事人，共同组成了模拟贸易环境。通过相互竞争和协作的角色扮演，学生需要面对出口商、进口商、供给商、银行和其他相关部门的日常工作，从而熟练掌握各种业务技巧，体会客户、供给商、银行和政府机构的互动关系。2022年建设，预计资金投入20万。
〔5〕模拟商务公司：包括前台接待、产品陈列室、商务洽谈室、商务公司办公环境、总经理办公室、秘书办公室等，商务中心将能够呈现国际商务运作流程和主要环节，能够完成整套进出口业务单证制作和商务函电拟写仿真练习，保证商务英语、国际贸易中的主要实践环节和实训课程的实效训练。保证专业学生核心技能的培养和训练，实现
“能说、能写、能做〞的人才培养目标要求。
2、校外实训基地建设
加强与企业联合，建立稳定的校外实践基地，逐步实现产、教、学、研相结合。根据专业技术能力，与相关企业建立良好的校企联合关系，签订校外实践教学基地合同。积极发挥专业指导委员会作用，探讨专业实践能力培养过程，研究开发实践教学课题。 建立一支稳定的兼职教师，聘请专家参与实践教学，共同培养专业实践技能。
〔1〕方案在2022年建成江苏真维斯集团等三个实习基地：
〔2〕方案在2022年建成三家实习基地建设
〔四〕专业教学改革方案
1、管理制度的完善
科学有效的教学管理是保证教学目标的实现和效率提高的重要一环。要在教学实践中逐步构建和完善一整套标准的教学管理制度，它们包括：系领导班子会议制、系主任—专业教学指导委员会－教研室主任层层管理制，教师岗位责任制、教师工作考核等，以及相对应的作业批改量化制，课后答疑辅导制、听课评课制、对青年教师的指导、传帮带等。
2、教学质量管理
商务英语专业要上新台阶，要成为院级示范性专业，教学质量的保证和提高是关键。随着商务英语专业规模的扩大，教学改革进入深化阶段，必须进一步强化教学质量意识，提升教学质量管理水平，以适应专业开展的要求。
系主任、教研室主任要树立以教学为中心思想，切实做好教学管理和效劳工作，及时解决教学中出现的困难。建立教学质量鼓励机制，充分调动广阔教师教书育人和教学改革的积极性和创造性，形成一个重视教学质量的良好局面。
3、调整和优化教学内容体系
按照突出应用性、实践性的原那么，在教学实践和已有成果的根底上进一步调整和优化课程结构和教学内容。英语教学进一步加强学生实际语言交际能力的培养；专业根底课要突出重点，在打好专业根底的根底上，强调针对性和实用性；实训课要强化实践能力和专业技能的培养，确保关键技能和根本操作能力的培养，确保综合素质的提高，形成科学、合理、有高职教育特色的教学体系和课程体系。
4、加强课程建设
课程建设是专业改革和建设的