36岁儿童学习及发展指南》健康领域测试题.docx

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36岁儿童学习及发展指南》健康领域测试题
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36岁儿童学习及发展指南》健康领域测试题
《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域 测试题4
一、填表
领域 子领域 目标
36岁儿童学习及发展指南》健康领域测试题
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36岁儿童学习及发展指南》健康领域测试题
《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域 测试题4
一、填表
领域 子领域 目标
1、具有健康的体态
身心状况 2、情绪安定愉快
3、具有一定的适应能力
1、具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏
健康 动作发展 2、具有一定的力量和耐力
3、手的动作灵活协调
1、具有良好的生活与卫生习惯
生活习惯与生活能
2、具有基本的生活自理能力
力
3、具备基本的安全知识和自我保护能力
二、填空
1、健康是指人在（ 身体）、（ 心理）和（ 社会适应 ）方面的良好状态。
2、发育良好的身体、愉快的情绪、（强健的体质）、（协调的动作）、（良好的生活习惯）和（基本生活能力）是幼儿（身心健康）的重要标志，也是其他领域学习与发展的基础。
“身心状况”子领域包括（身体）和（心理）两大方面。
、坐和行走姿势是否正确直接关系到（幼儿骨骼 ）的发育与发展状况。
5、3-4岁幼儿力量与耐力方面应具有的能力：能双手悬空抓杠吊起（10秒左右）；能单手将沙包向前投掷（2米左右）；能单脚连续向前跳（2米左右）；能快跑（15米左右）；能行走1公里左右。途中可适当停歇。
二、判断：
1、日常生活中鼓励幼儿多走路、少坐车；自己上下楼梯，自己背书包。（对）
2、《指南》在目标部分别对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄段中期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。（错）（末期）
3、保证幼儿的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于1小时，提高幼儿适应季节变化的能力。（对）
4、对于拍球、跳绳等技能性活动，不要过于要求数量，更不能机械训练。 (对)
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5、5-6岁手的动作灵活协调的目标是，能沿边线较直的画出简单图形，或能边线基本对齐地折纸，会用筷子吃饭，能沿轮廓线检出由直线构成的简单图形，边线吻合。（错）（正确答案是能根据需要画出图形，线条基本平滑，能熟练使用筷子，能沿轮廓线剪出由曲线构成的简单图形，边线吻合且平滑，能使用简单的劳动工具或用具。）
三、选择：
1、保证幼儿每天睡（C）小时，其中午睡一般应达到2小时左右。午睡时间可根据幼儿的年龄、季节的变化和个体差异适当减少。
A、8-10小时B、10-11小时C、11-12小时D、12小时以上
2、3-4岁年段幼儿连续看电视时间不超过（ B）分钟。
A、10分钟B、15分钟C、20分钟D、25分钟
：（ AB）
A、注意观察幼儿在新环境中的饮食、睡眠、游戏等方面的情况，采取相应的措施帮助他们尽
快适应新环境。
B、经常带幼儿接触不同的人际环境，如参加亲戚朋友聚会，多和