不放弃学困生
课堂上我们不能放弃任何一个学生，放弃一个学生就有可能放弃一个人的一生。
学生是正在开展中的人，是具有宏大潜能的人，他们需要被读懂，，知道他们的所作所为，他们的一言一行所代表的不放弃学困生
课堂上我们不能放弃任何一个学生，放弃一个学生就有可能放弃一个人的一生。
学生是正在开展中的人，是具有宏大潜能的人，他们需要被读懂，，知道他们的所作所为，他们的一言一行所代表的内心想法。读懂学生，会让你的课堂变得轻松愉快,而不再在怒吼中度过一节课。假设学生成心捣乱,他是不是在成心引起你的注意？假设学生有小动作，他是不是有多动症,控制不住自己？每个人都有向真、向善、向美的心向，孩子们也是，他们都渴望得到老师的尊重和关爱。
当我体会到这一点,,今年刚上班，对于自制力非常弱的七岁左右小娃娃,我简直捶胸顿足。特别是有一个班的一个孩子，他能从教室这头跑到教室那头,打人，骂人，每节课都有学生愤怒的报告他的恶行。人一生气，智慧就成为了零，我映证了这句话,我的第一反响就是让他站起来，给其他同学抱歉，然后再批评他怎么不好，但是他的表现反而越来越不好，再批评他就仿佛我的话从他的左耳朵进去紧接着右耳朵都出来了。后来实在对他没有方法，我反思了自己，会不会他已经听习惯了批评？说不定是他自己根本控制不住自己？或者说是自己的课堂太没有新意，吸引不了他的兴趣?，我把他叫到一旁，小声的对他说：“
老师想跟
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