克服依赖心理.doc

抑制依赖心理
教学目的:
抑制依赖心理,学会宽容别人，发现同学的缺点能当面指出，初步培养自己的问题自己解决的才能。
教学重点:
初步培养自己的问题自己解决的才能。
教学难点：
消除依赖心理,学会宽容别人。
教学过程:
抑制依赖心理
教学目的:
抑制依赖心理,学会宽容别人，发现同学的缺点能当面指出，初步培养自己的问题自己解决的才能。
教学重点:
初步培养自己的问题自己解决的才能。
教学难点：
消除依赖心理,学会宽容别人。
教学过程:
一、谈话导入，提醒课题.
1、师:小朋友，我们在学校里一起生活、学习，你觉得开心吗？假设你看到有位同学犯错误了，你会怎么办?
引出:打小报告(板书）
2、假设,在学校里有人欺负你了，你又会怎么办?
3、你在哪些情况下,会去报告老师 （老师随意板书）
二、看小品，明理。
1、小品1:下课了,同学们在玩，丁丁无意中撞了小明一下，小明不问缘由就跑去向老师报告说丁丁打他，急得老师放下要修改的作业本，去处理这件事。
看完请学生说小明是怎么做的，对不对？为什么?
2、小品2:有一位家长在和老师交谈，冬冬总是插进来说话，使老师和家长都无法谈话
。
看完请学生说冬冬这样做对吗？为什么？
3、老师小结
刚刚两位同学的做法，，还影响了老师办公。所以我们"不要动不动就打小报告"（板书)
4、行为指导
假设你是他们,你会怎么做？请你帮他们一下好吗?
板书：请让我来帮助你
三、行为指导.
刚刚我们同学说了好多事都要报告老师,那我们如今再来想想，有哪些事我们可以不报告老师,让我们来自己解决.
1、看板书指导，