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幼儿园中班保育总结.doc


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约50页 举报非法文档有奖
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幼儿园中班保育总结.doc幼儿园中班保育总结
篇一:幼儿园保育教师工作总结
20XX
年工作总结
本学期我带的是大(4 )班,一方面积极配合本班二位 老师的教育教学工作,另一方面主动完成自己份内的工作任 务,回顾这学期的工作,有成绩也有不足,现总结如下:
些习惯,我和班级老师一起 帮他们擦汗、盖被子
6、 物品摆放整齐,保持桌面、活动室的四角无杂物, 以免蚊虫的滋生,让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地 成长。
7、在活动中能注意幼儿的安全,多关注体弱幼儿,适 当增加他们的活动 量,并注意及时给他们抹汗和更换衣服。 能做好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化给幼儿增减衣 服,活动前注意提醒幼儿喝水, 活动时注意给幼儿抹汗等等。
&加强幼儿的安全意识教育。活动时教师要先讲规则, 并教幼儿一些自我保护的技能。 通过一学期的努力,尤其
是我们这学期的新生,刚开学时纪律有点乱,特别是男孩, 不过在我和老师的引导下也很快的融入到这个大家庭中,现 在我班幼儿就餐、睡眠等方面都有了很大提高,每位幼儿的 身体素质都大有进步。在新的一年里,我将继续服从领导分 配,做到干一行爱一行,并对照职责逐条逐项地进行自查, 按要求完成本职工作, 不怕脏,不怕累,不怕苦,勤勤恳恳, 任劳任怨,使我的工作更加出色。以上是我的个人总结,请 领导和老师们多加指导。
20XX年秋季
中班张春艳
篇三:20XX年个人保育工作总结
20XX年个人保育工作总结
时间过得真快,转眼间一年的工作马上就要结束了。回 顾这一年的保育工作,有成绩也有不足,现将本年的工作总 结如下:
一、师德师风方面: 在工作中,我能服从领导安排的各项工作,能上能下, 做到不迟到、不早退,工作认真、负责,尊敬领导,团结同 事,爱护幼儿,尽自己最大的努力做好班级的各项工作,凭 自己的良心和责任心精心照顾幼儿,使幼儿得到良好的生长
和发展,并逐渐使其养成自己的事情自己做好的良好习惯, 得到家长的高度评价。
二、本职工作方面:
我十分热爱自己的本职工作,我爱孩子们,我是孩子们 的好朋友、好伙伴,更是他们的好妈妈。在生活中,我时刻 细心耐心地照顾、爱护他们,午睡时为他们盖被子,游戏时 为他们擦汗,生病时为他们喂药,为尿床的幼儿清洗被褥、 衣物闲暇时为幼儿讲故事,启发他们的智慧,通过故事改正 他们生活中常规的一些小错误,和他们谈心。以致于汤璐帆 小朋友多次邀请我到她们家做客,并许诺:拿好多好多玩具 给我玩。我告诉优优,我喜欢看书,她马上接着说:我家里 也有很多很多的书呀。看到孩子们阳光灿烂的笑脸,我开心 满足极了我感觉我自己真正做到了一个保育老师应尽的责 任。
作为保育老师,班级的卫生保健是一项非常重要的工 作。为了做到班级的干净、整洁,我每天坚持仔细、认真地 打扫盥洗室卫生,每天坚持为茶杯、毛巾消毒,坚持每周对 班级进行按规定紫外线照射, 每周用“84”消毒液擦拭桌椅、
玩具、墙面、厕所、扶手等,每月清洗被褥督促孩子要多喝 水,注意个人卫生,做到饭前便后要洗手,还教育幼儿用正 确的方法洗手,防止疾病的发生,积极配合园医做好幼儿身 体全面的检查工作。
三、 保教配合方面:
作为保育老师,配合班级教师的教学工作也是非常重要 的。每当老师在进行教学活动时,我都会主动配合老师做力 所能及的事情,如发幼儿用书、绘画油纸,指导幼儿画画、 做手工、做游戏、讲故事等。我还经常在当班老师突然上面 有事不在时,组织幼儿进行教学活动,写家园联系册,给家 长打电话等。由于我的积极配合,得到了班级老师的肯定和 称赞,我自己的素质也得到了提高。
四、 个人学习方面:
为了提高自身的素质和技能,我坚持学习有关幼儿教育 方面的知识,尝试看幼儿自理能力培养方面的研究。 20XX年
5月在开福区论文比赛中,荣获了三等奖,保育技能比武在 区内荣获二等奖在这里我要感谢园领导给了我学习的机会, 希望今后领导们能为我们提供更多的学习机会,使我们保育 老师的整体素质能进一步提高,以便更好地为幼儿、家长服 务。
以上是我20XX年的工作总结及今后的学习目标。在今 后的工作中,我将继续努力,继续一如既往地热爱孩子,热 爱幼教事业。
篇四:保育员个人工作总结大全
保育员个人工作总结大全
保育员四月份个人工作总结 8篇
【范文一】
望着渐渐成长的孩子们,从他们身上让我感受到一种自 豪感,一个学期转眼过去,耳边仿佛还是孩子们刚入园时的
热闹声。近半年的集体生活,使孩子们学会了许多,各方面 进步也不错,这里,我也该整理一下我的思绪,总结过去了 的工作经验,以便更好地提高自己的各项工作水平。
我积极参加各项时事、政治学习,坚持把理论同实际相 结合,从我做起,从身边的小事做起,用正确的思想引导幼 儿,做好保教工作。
这学期我

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  • 上传人小辰GG1
  • 文件大小201 KB
  • 时间2022-02-22