唯一的听众.doc

主备人：叶建芬教研组审批： 教导处审批: 学习小主人: 学习小组: 学习时间： 月 日
课题
10 唯一的听众
课时
2课时
满头 。我拉琴的时候，她总是 地望着我，妹大吃一惊。
课型
学+展+练
教学目的：
学会生字词,有感情地朗读课文。提出不懂的问题和同学讨论。
理解课文内容，引导学生从老教授的言行和“我”的心理、行动变化两方面感受老人对“我"的保护、鼓励，和“我"对她的敬仰、感谢之情。
【自主学习】 闯关一:我读书我收获
自主梳理：
1、“唯一"的意思是 。“唯一的听众"这个题目，你会想到什么问题？把想到的问题写出来，再到课文中寻找容许。


2、比一比，再组词。
yí shì bào qiàn shén shèng liū zōu
（ ） ( ) ( ） （ ）
Zhuāng zhòng huāng táng shēng wàng gē shě
（ ） （ ） （ ) （ ）
【整体感知】●导学航线： 1。独学 3。小组群学，交流、讨论，
一、“唯一的听众”指的是 ，她是一位 的老妇人，
1、“这个机密”指的是：-——-————————-———-——--——
2、“妹妹大吃一惊”的原因是————-—————-————--———－

有一次，？
“我”为什么会忘记她是聋子？

她慈祥的眼神平静地望着我,像深深的潭水……
为什么“我"觉得老人的眼睛像“深深的潭水”？


在我拉琴的时候，老人总是“平静的望着我",在她平