学习《3-6岁儿童学习和开展指南》心得体会
在工作之余,断断续续的学习了《3-6岁儿童学习和开展指南》,一边学习,一边工作,一边考虑。对幼儿教育有了更深一步的理解,深深地感受到幼儿园教育和家庭教育互相支持和配合,也就是只有老师和家长 学习《3-6岁儿童学习和开展指南》心得体会
在工作之余,断断续续的学习了《3-6岁儿童学习和开展指南》,一边学习,一边工作,一边考虑。对幼儿教育有了更深一步的理解,深深地感受到幼儿园教育和家庭教育互相支持和配合,也就是只有老师和家长统一思想,共同教育,才能用《指南》中各项理念和方法更好的教育好孩子。只有明确了《指南》中指出了幼儿在每个年龄阶段所该到达的开展目的,才能有目的的引导和帮助孩子们更好的开展。
《指南》中提到,每个幼儿都是不同的,有差异的,要尊重幼儿开展的个体差异,针对幼儿的特点,,,有的幼儿喜欢动手,有的幼儿喜欢看,,不同的教育方式,适宜的教育方式,更好的引导幼儿安康的开展。而且,幼儿时期更重要的是培养幼儿学习兴趣和良好的学习习惯和生活习惯,这是幼儿良好成长的根底。
《指南》还提到了幼儿的科学学习是在探究详细事物和解决实际问题中,尝试发现事物间的异同和联络的过程。科学教育对幼儿很重要,亲近大自然比起书上的认知图画也更实际,所以我家孩子在寒、暑假,除了上他最感兴趣的美术班外,更重要的是经常带他去外面玩,亲近大自然,,还有最根本的,就是孩子提出的问题尽量解答,不管是自然、语言、
科学、安康、艺术
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