苏教一年级唱吧跳吧音乐教案.docx

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苏教一年级唱吧跳吧音乐教案
　　教学内容
　　唱 《彝家娃娃真幸福》
　　听 《快乐的罗嗦》
　　动 用打击乐器为歌曲伴奏
　　教学目标
　　1、 同学能够用轻巧、富有弹性的声音演唱歌曲《彝家娃娃真幸福》，初
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苏教一年级唱吧跳吧音乐教案
　　教学内容
　　唱 《彝家娃娃真幸福》
　　听 《快乐的罗嗦》
　　动 用打击乐器为歌曲伴奏
　　教学目标
　　1、 同学能够用轻巧、富有弹性的声音演唱歌曲《彝家娃娃真幸福》，初步了解彝族的风土人情，对少数民族音乐发生兴趣。
　　2、 同学能恬静一聆听乐曲《快乐的罗嗦》，感受到乐曲折表示的情绪。初步养成听赏音乐的良好习惯。
　　3、 同学能较准确地掌握“×××”和 “ ××××”的时值，能够选择合适的打击乐器，并能用恰当的节奏为歌曲伴奏。
　　教材分析
　　这是一首具有彝族舞曲，节奏明快，旋律流畅，采用典型的彝族民歌音调和节奏写成，矩小简洁，很适合边歌边舞。《快乐的罗嗦》也是一首富有彝族特色的乐曲。通过这两个音乐作品，可以使同学对彝族音乐的`风格特点有初步的了解。
　　教学重点、难点
　　重点：学习用轻巧、富有弹性的声音演唱歌曲。选择合适的打击乐器，创编节奏为乐曲伴奏。
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　　难点：让同学大胆自信地表示；养成良好的听赏习惯。
　　教学过程
　　1、 音乐律动
　　教师带领同学进教室，随音乐节奏变换动作，初步感受乐曲欢快热烈的情绪（律动音乐《彝家娃娃真幸福》）。
　　2、 创编节奏，为乐曲伴奏。
　　师：同学们，要是能给这段音乐配上打击乐器，效果会更好，找一找，你的身边有哪些东西可用用作打击乐器？
　　师：试一试，你能用什么样的节奏为这段音乐伴奏呢？
　　（1） 在教师的指导下，同学分组讨论，尝试敲击各种节奏。
　　（2） 选择合适的节奏为歌曲伴奏。
　　（3） 引导同学寻找身边合适的音源，如凳子、文具盒等，为歌曲伴奏。
　　3、 歌曲新授
　　（1） 导入
　　师：这么美的乐曲要是配上歌词就更美了！大家想听吗？
　　（2） 范唱（教师有感情地演唱全曲）
　　（3） 学唱歌曲
　　A让同学随琴完整学唱歌曲
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　　B对于个别难唱的乐句采