一、自我分析
对达成目的有帮助的
对达成目的有害的
内部
(组织）
Ｓ 优势
Ｗ 优势
1、 幽默幽默
2、 关爱学生
3、 机智灵敏
1、 有时有惰性
2、 有时对学生过于严厉
一、自我分析
对达成目的有帮助的
对达成目的有害的
内部
(组织）
Ｓ 优势
Ｗ 优势
1、 幽默幽默
2、 关爱学生
3、 机智灵敏
1、 有时有惰性
2、 有时对学生过于严厉
3、 偶尔考虑事情不全面
外部
(环境）
Ｏ 机遇(庆幸条件）
Ｔ 威胁(挑战)
1、 各种教研积极参加
2、 外地各种有关教育培训积极参加
1、 脾气不是很好,偶尔会大发雷霆
2、 对学生耐心度不够
二、我的对策
Ｕ——用(优势）
Ｓ—-停（优势）
1、 利用好现有资源，提升自身才能
2、 和时俱进，步步紧跟
3、 和书为友
1、改变自己，紧跟形势
2、调整心态，坦然对待
Ｅ-—抓(机遇)
Ｄ——御（威胁)
1. 抓住一切学习的时机，进步自我。
2。 教学改革雨后春笋般出现，形势喜人.
3. 班容量减少，利于面批面改，进步质量.
1. 积极抵御各种不良学习风气，同坏习气作斗争.
2. 教育学生不要太参和各种新惹事物活动，影响学衡开展，不偏科
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