幼儿园音乐活动设计范例.docx

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幼儿园音乐活动设计范例
　　一、拔萝卜
　　教学目的：
　　，养成边听故事边思考的习惯。
　　。
　　。
他们一起“嗨哟，嗨哟”使劲拔，这时，琴声响起，小朋友跟着琴声一唱起来：
　　5 6 1 ê3 2 1 ê 5 5 5 5 ê 1 2 1 ê5 5 1 ê5 5 1 ê
　　拔萝卜， 拔萝卜， 嗨哟，嗨哟，拔不动，小姑娘，赶快来，
　　55 532 ê 1 2 1 ê
　　快来 帮我们 拔萝卜。
　　唱完后，老奶奶喊：“小姑娘，快来帮忙拔萝卜！”
　　5）小姑娘蹦蹦跳跳地出场，声音天真而甜美地说：“唉！来了！”小姑娘拉着老奶奶，他们一起“嗨哟，嗨哟”使劲拔，这时，琴声响起，小朋友跟着琴声一起唱起来：
　　5 6 1 ê3 2 1 ê 5 5 5 5 ê 1 2 1 ê5 5 1 ê5 5 1 ê
　　拔萝卜， 拔萝卜， 嗨哟，嗨哟，拔不动，小花狗，赶快来，
　　55 532 ê 1 2 1 ê
　　快来 帮我们 拔萝卜。
　　唱完后，小姑娘喊：“小狗，小狗，快来帮忙拔萝卜！”
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　　6）小狗出场，小狗耳朵上下摇动着跑出来说：“汪汪汪，来了！来了！”小狗拉着小姑娘，他们一起“嗨哟，嗨哟”使劲拔，这时，琴声响起，小朋友跟着琴声一起唱起来：
　　5 6 1 ê3 2 1 ê 5 5 5 5 ê 1 2 1 ê5 5 1 ê5 5 1 ê
　　拔萝卜， 拔萝卜， 嗨哟，嗨哟，拔不动，小花猫，赶快来，
　　55 532 ê 1 2 1 ê
　　快来 帮我们 拔萝卜。
　　唱完后，小狗喊：“汪汪汪，小花猫，快来帮忙拔萝卜！”
　　7）小花猫出场，小花猫胡子一翘一翘地说：“喵喵喵，来了，来了！”小花猫拉着小狗，他们一起“嗨哟，嗨哟”使劲拔，这时，琴声响起，小朋友跟着琴声一起唱起来：
　　5 6 1 ê3 2 1 ê 5 5 5 5 ê 1 2 1 ê5 5 1 ê5 5 1 ê
　　拔萝卜， 拔萝卜， 嗨哟，嗨哟，拔不动，小耗子，赶快来，
　　55 532 ê 1 2 1 ê
　　快来 帮我们 拔萝卜。
　　唱完后，小花猫喊：“喵喵，小耗子，快来帮忙拔萝卜！”
　　8)小耗子出场。小耗子眼珠滴溜溜边转边说：“吱吱吱，来了，来了！”小耗子拉着小花猫，他们一起“嗨哟，嗨哟”使劲拔。
　　5 6 1 ê3 2 1 ê 5 5 5 5 ê 1 2 1 ê5 5 1 ê5 5 1 ê
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　　拔萝卜， 拔萝卜， 嗨哟，嗨哟，用力呀，小朋友，用力呀，
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　　团结 起来 力量大。
　　9）拔呀拔，大萝卜有点动了，再用力地拔呀拔，大萝卜拔出来了，他们一起高高兴兴地把大萝卜抬回了家。
　　：一个人力气小，大萝卜拔不动，许多人力量大，大萝卜抬回家。通过学习这个故事，使我们懂得了一个道理，那就是团结起来力量大。
　　二、小蝌蚪
　　教学目标：
　　1、能够有感情地表演唱歌曲《小蝌蚪》。
　　2、了解小蝌蚪是青蛙的后代，从而保护青蛙和小蝌蚪。
　　教学准备：
　　磁带，