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[优秀团员申报事迹材料]优秀团员事迹材料1
作为一名团员，思想踊跃要求进步，踊跃参与学校组织的各项活动；工作踊跃主动，有奉献精神；酷爱学校，有较强的集体荣誉感。 sO101
在教学中，依据不同教材的工程特点，结合学生的实际状况进展教育。例如，通过队列、队形练习、进展组织纪律、集体观念教育；通过球类、嬉戏、接力跑、拔河等教材，进展团结友爱、相互合作、维护集体利益，自觉遵守纪律的思想教育；通过中长跑教材，进展不怕苦、不怕累、顽固拼搏、艰辛奋斗的革命精神教育；通过民族传统体育教材，可进展爱国主义精神以及造就民族骄傲感的教育等等。
我谨慎地对待自己的工作，谨慎研读大纲，钻研教材，把握每课的重难点，通过适当的教学方法和教学手段突出重点，突破难点。使教学变得生动好玩，从而最大限度地激发学生爱好，启发学生思维。
在教学中踊跃采纳自主、合作、探究的学习方式学生是学习和开展的主体，在学习活动中，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱惜学生的新奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神。
抓住学生在课堂的表现，刚好地进展教育
体育课中，学生处于踊跃活动的状况，状况多变，学生的思想，行为也随着改变。老师在指导过程的同时擅长视察学生的各种表现，抓住苗头，抓住倾向，因势利导，有针对性地刚好进展鼓舞表扬或指责，以到达育人的目的。刚好地教育引导，杜绝不良现象，有助于学生维护集体的荣誉和利益，以建立一个和谐的、团结奋进班集体。










对学生在课堂上表现出的良好思想行为和拼搏精神，老师刚好地作出好评，赐予鼓舞，以便树立正气，鼓励学生奋勉向上，利于踊跃性、缔造性的进一步发挥。对学生在课堂上表现出不良思想行为和违反课堂纪律现象，老师用恳切看法，实事求是地刚好进展适当指责，在指责时擅长发出其闪光点，使他们能相识自己缺点，敢于改正自己缺点，增加学习自信念