《讲故事的技巧》授课稿.doc

幼儿童话故事的讲述技巧二 辅导讲座
主讲人:谭惠琴老师
【活动分析】 
教育部于2000年公布的《中等幼儿师范学校语文教学大纲》规定:“为扩大学生的阅读量，另编《幼儿文学作品选读》，和《幼儿文学》配套使用.”本教材就是根据这一规 幼儿童话故事的讲述技巧二 辅导讲座
主讲人:谭惠琴老师
【活动分析】 
教育部于2000年公布的《中等幼儿师范学校语文教学大纲》规定:“为扩大学生的阅读量，另编《幼儿文学作品选读》，和《幼儿文学》配套使用.”本教材就是根据这一规定编写出版的，使课内学习《幼儿文学》所获得的知识和才能得到迁移扩展，稳固进步。在此之前已经学习了儿歌的说、唱、演，学习了幼儿诗的朗读，还学习了讲幼儿童话和故事的根本要求和一些技巧。
【活动目的】 
（1）知识目的： 通过学习讲幼儿童话和故事的技巧，可以根据所学知识绘声绘色讲述一个幼儿童话和故事。
（2)才能目的：培养学生对幼儿童话和故事的语言表达才能和综合理论才能;
（3）情感、态度、价值观目的：深化体会讲好幼儿童话和故事对幼儿成长的深远意义,培养积极安康的职业理念。
【重点难点】
（1）重点是引导学生探究学习讲幼儿童话故事的技巧
(2）难点是引导学生讲好一个幼儿童话故事
【活动程序】 
(一)情景导入： 
活动前展示：4位同学分别讲一那么幼儿童话或者故事，然后大家点评，找出优点和问题所在。
复习——讲幼儿童话和故事的根本要求：正确标准、语速稍慢、吐词明晰、声音响亮。除此之外,怎样讲故事才能更加有吸引力呢？
大家回忆讨论分析:讲童话和故事应该从哪些方面去探究讲述的技巧
老师重点指出：至少三个方面——讲述过程、角色扮演和启发诱导等。
（二）目的展示
复习讲幼儿童话或故事的技巧并尝试运用。
(三）初讨论和粗体验
1、欣赏课件，感受课件中学姐讲故事做到了哪些
2、老师给出学法的粗指导—-讲述幼儿童话和故事的成功技巧在于：
(1）讲述过程———-流畅生动
（2）角色扮演—-——活灵敏现
（3）启发诱导———-恰到好处
（四）微指导和初体验
1、检查学生讲幼儿童话第19个故事（中班故事）《鼠妈妈的生日礼物》的第一部分
鼠妈妈要过生日啦,小老鼠们和鼠爸爸这会儿正在商量给鼠妈妈送一份什么样的生日礼物。 
    鼠弟弟说：“妈妈每天都帮我洗澡,就送她一瓶沐浴露吧."
    鼠妹妹说：“妈妈天天都帮我洗衣服,就送她一包洗衣粉吧。"
    鼠哥哥说:“妈妈天天都给我们做好吃的，就送她一个锅吧。” 
    鼠姐姐说：“妈妈天天都清扫房子，就送她一把新扫帚吧。”
    鼠爸爸不同意：“你们妈妈每天要做那么多的事情，我们该送她一件特别的礼物,真该让她歇一歇了.”
    是呀，今天是妈妈的生日，是该让妈妈快乐快乐，鼠宝宝们都在静静地想着。
在《鼠妈妈的生日礼物》这个故事中有一部分内容,是讲：
鼠妈妈要过生日啦,大家商量给鼠妈妈送一份什么样的生日礼物。
（1)情节分析：不同角色语言表达的都不同,讲述出来非常能调动幼儿的情感，吸引幼儿的注意
（2）细节分析:“商量”的细节特别富有各自的特点
（3）所以不同角色的声音应该设计不同：鼠弟弟和鼠妹妹用三四岁幼儿的奶声奶气，（示范）鼠弟弟说