《中考微写作之漫画类》.docx

《中考微写作之漫画类》.docx慧眼识漫画，妙手著文章
——中考微写作之漫画类教学设计
长沙县松雅湖中学符艺琴
教学目标:1、明确中考漫画题型的考察形式
2、掌握漫画题的解题思路及技巧。
教学重点：1、漫画类的题型
2、漫画题的解题思路及技巧
教学难点：解题慧眼识漫画，妙手著文章
——中考微写作之漫画类教学设计
长沙县松雅湖中学符艺琴
教学目标:1、明确中考漫画题型的考察形式
2、掌握漫画题的解题思路及技巧。
教学重点：1、漫画类的题型
2、漫画题的解题思路及技巧
教学难点：解题思路及技巧的总结及运用
教学方法：情境式、启发式、讨论式
教学课时：一课时
教学过程：
一、 激趣导入
展示4幅漫画图片
二、 漫画的概念
漫画是一种从生活中取材，通过夸张、比喻、象征等手 法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、揭露或歌颂某些 人和事。 一一《辞海》
夸张、幽默、讽刺是漫画的主要特点。
三、 漫画的构成
1、 标题（可以没有）：告知或暗示漫画的主题思想。
2、 画注（可以没有）：是对画面情景的文字提示与注解。
3、 主体：是画面各“因素”构成的情景。
四、 命题形式
介绍内容
揭示寓意
点明启木
五、 慧眼识漫画
仔细观察下面的漫画，请简要说明画面内容，并说说这
幅画的寓意及给我们的启示。（见课件）
（一）第一步：描绘画面
1、 描绘方法
（1）、观察背景与人物，注意人物的服饰、动作、表情， 有标题要写进去。
（2 ）、客观描述,抓住细节说明（画面上有什么说什么）。
（3）、说明顺序。先背景后人物，介绍人物可按照“穿 着
——动作——神态”的顺序。
2、 审读画面
构成要素：
标题：砍
主体：人
背景：树桩
注意细节：人无头，手里握着斧头，一只脚踩在树桩 上，周围全是树桩。
3、画面介绍评析
示例1: 一棵棵被砍伐的树木，只留下了一个个树桩，失 去了树木的伐木人，拎着斧子。
明确：没抓关键细节
示例2：在这幅名为《砍》的漫画中，一个手里拿着一把 大斧、没有脑袋的伐木者，站在一片树桩中，骄傲地说：瞧， 我多伟大！
明确：主观想象
示例3：这幅名为《砍》的漫画中，一个人一只手拿着 一把大斧，一只脚踏在树桩上，他砍光了树，脑袋也不翼而 飞了，一只手放在抬起的腿上。
明确：说明顺序不当
4、范文展小
这幅名为《砍》的漫画中，有许多树桩，一个人一脚 踏在树桩上，站立着。一只手拿着一把大斧，另一只手放在 抬起的腿上。他砍光了树，脑袋也不翼而飞了。
说明关键：
（1）画面组成部分、关系（2）注意顺序 （3）说 明性语言
（二）、第二步：揭示寓意
1、用概括性的语言，揭示漫画主题，指出漫画的弦外之 音,概括漫画给人的思考和警示。
2、揭示寓意的方法
（1）、找讽刺、颂扬的对象或行为（2）、注意夸张、
变形之处（3）、联系生活（4）、语言简明