宽容成功教育案例.doc

宽容－－－成功教育案例
苏阅生活在一个不健全的家庭里，父母在他三岁时就离了婚，父亲把他寄养在他的姑婆家。姑婆五十多岁，自己的孩子已经长大成人，因此对苏阅很娇贯，,一年级时,贪玩、打游戏,宽容－－－成功教育案例
苏阅生活在一个不健全的家庭里，父母在他三岁时就离了婚，父亲把他寄养在他的姑婆家。姑婆五十多岁，自己的孩子已经长大成人，因此对苏阅很娇贯，,一年级时,贪玩、打游戏,甚至开展到不按时上学。姑婆无力管教他，在我屡次劝说下父亲终于同意由苏阅的母亲带养。他的母亲是一位以打牌为职业的人，成天沉浸在麻将里,根本没有精力来管理他,当他犯错误时，他的母亲会狠狠地打他，常常是打得遍体鳞伤，有一次，头上的伤口还缝了五针。但父母的打骂并没有让他改掉扯谎、拿东西、进游戏室、打架等坏缺点，他就是我们班上的问题学生。每位任课老师都知道坐在第一排的那个大眼睛男孩坐不住，好动,从不听老师的讲课，也不完成作业,真拿他没方法。这学期开学不久的一天下午，有一位学生到我办公室说：“唐老师快去!苏阅又打人了。”真是的，昨天他才因为和同学打架被我叫到办公室批评了，还写了保证书,怎么今天又犯缺点了，我一边往教室走，,苏阅一边打，还一边说:“今天，我不把你打瘪,我不姓苏……”“住手！苏阅,你又犯缺点了！”我厉声叫道。苏阅松开手，气乎乎地回到自己的座位上，而胡洪滔的脸上已留下了几条红道道，刚刚还比较英勇，可见到老师，眼里的泪水怎么也噙不住，“哇—-”地一声哭了起来，我连忙抚慰他，不要哭，,令我非常生气。但我还是尽量抑制住自己的怒气，先把事情弄清楚后再说，于是，我蹲下身子,尽量和气地对他说:“苏阅,你能给我谈谈这件事吗？”苏阅沉默不语，但明显可以看出他没有刚刚那么傲慢了。我又说:“苏阅你能谈谈今天为什么打架吗？假设你能老实地说出来，老师会原谅你的,也可以不写保证书……”他开场断断续续地给我讲事情的经过，原来他在地上拾到一块很漂亮的橡皮,想占为己有，后来被胡洪滔发现了,说这块橡皮是他的，于是两人就打起来了。“为这块小小的橡皮而打架值得吗?”我没有过多地责备他，只是把这个问题留给他答复。第二天我买了一块一模一样的橡皮送给了他。
又是一个星期一的早上，苏阅始终不愿意坐着上课，要么站着,要么双膝跪在凳子上。下课后，我发现了他不坐的原因是:屁股被翻开了花，坐着疼。问他为什么挨打？他说，单元考试没考好，挨了骂，心理不舒适，于是拿了妈妈皮包里的180元钱去打游戏
……。他一边说一边用手捂着屁股，可能是疼，，我没有批评他，