农十三师红星一场学校八年级英语八年级下册Unit1What’sthematterSectionA(1a-1c)学案设计.docx

农十三师红星一场学校八年级英语八年级下册Unit1What’sthematterSectionA(1a-1c)学案设计.docx农十三师红星一场学校 八年级英语
八年级下册 Unit1 What ’s the matter?
Section A (1a-1c) 学案设计
本单元是改版后的八年级下册英语教材中的第一个单元的第
让学生以对话的方式去询问他人的健康状况，
提高课堂效率，增加趣味性，开展 role-play, pair work 等英语
学习活动，让学生积极参与，获得成就感。
六、 课时安排： 1 课时
七、 教具的使用：常规教学用具
教学过程：
Step1: Warming up （这部分能很好的引起学生对本课学习的兴
趣。）T: Let students name as many parts of the body as they
can and check the answers.
(Activity: Students try their best to say the body names as
they can.)
Step 2: 导入： 用多媒体的人体图片导入。 （用游戏的形式引出新
单词，以小组为单位，活跃课堂气氛）
First, let students read the words of body parts by
themselves to remember.
Then, let the leader of each group check reading and spelling.
Next, T: How many parts of the body can you name?
What ’ s this ? (head, mouth... )
Step3: 自学检测，检验自学效果，梳理知识，巩固当堂知识。
Let

the

students

write

down these

words and show them to the
class like this:
头

眼睛

耳朵

嘴
脖子

脚

腿

手
手臂

鼻子

手指

背
胃

喉咙

膝盖

脸

牙齿
( 比赛规则：以组为单位，组长检查组员这一部分的拼读，看那
一组完成的好又快。 )
Step 3: 交流：讨论疾病，并给予合理的建议（合作探究）
在白板上呈现出常见的病症， 让学生自由讨论并给与治疗建议。
Headache, toothache, fever, cough, stomachache, sore
throat...
Have a headache/have a sore head;have a backache/have a sore
back