案例分析样例.doc

微研究:案例分析样例
《妈妈，您辛苦了》
——综合理论活动案例分析
【案例背景】
在我们的班级内，绝大多数孩子都是独生子女，而通过平日观察，我发现了他们身上的一些共性，不懂得关心人,凡事总以自我为中心，被批评几句就委屈得不得微研究:案例分析样例
《妈妈，您辛苦了》
——综合理论活动案例分析
【案例背景】
在我们的班级内，绝大多数孩子都是独生子女，而通过平日观察，我发现了他们身上的一些共性，不懂得关心人,凡事总以自我为中心，被批评几句就委屈得不得了,凡此种种证明，他们只关心自己，而不懂得去关心别人，爱别人，关注周围的人群和世界，如何让孩子们学会爱别人呢？借着母亲节降临之际，“母亲节”、说说我的妈妈、背诵相关古诗和格言、“我的母亲节方案"、制作节日卡一系列环节中，综合运用了各科知识，尤其是品德和社会、语文和美术学科的知识。通过这次活动，使学生理解生活中自己的妈妈，学会理解父母、谅解父母，关心父母,同时学会感恩，学会表达爱，积极乐观的面对生活,本次活动同时也旨在培养学生的语言表达才能和动手操作才能，丰富的情感体验，使学生形成良好的情感态度和价值观。（精品文档请下载）
【案例描绘】
第一步，针对“母亲节”展开讨论
师：同学们，你们知道母亲节是那一天吗？
生（举手）：5月的第二个星期天。
师：那你们知道母亲节的由来吗?(学生考虑）
（老师讲述母亲节的由来，同学们认真听讲。）
通过本环节，学生理解了母亲节的由来和母亲节的一些风俗，扩大了他们的知识面，加深了对母亲节的影响，同时引入本次活动的主题.（精品文档请下载）
第二步,说说“我的妈妈”
同学们，妈妈是我们生命中最亲的人，可是你们理解你们的妈妈吗？下面在小组内谈谈自己的妈妈。
（1），她最喜欢的颜色。最喜欢的食物。最大的愿望。最快乐的事等等。
(2)说说生活中妈妈做的最让自己感动的事情。
在讨论过程中，我发现学生们时而侃侃而谈，时而认真聆听,整个过程中非常投入。
第三步，小组选出代表进展班内交流
生1：我的妈妈非常爱我,每次有好吃的先让我吃,自己却舍不得吃.
生2：在刚刚的讨论中我很惭愧，我竟然不是很理解妈妈，每次我的生日妈妈都为我精心准备，而我却连妈妈的生日都不知道。（精品文档请下载）
生3：妈妈说她最大的希望就是我能成才，我一定不能辜负他的期望。
……
师：听过大家刚刚所讲的，我深深地为之感动，母爱是世界上最无私、最崇高的爱,因为她只在付出，而从来不求回报。大家还记得唐代诗人孟郊的《游子吟》？（精品文档请下载）
（学生齐背）慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
歌颂母爱的诗，不仅中国有,世界上许多伟人都深深爱着他们的母亲，下面我们看一下这些名人名言。(出示古今中外歌颂母爱的名人名言,学生跟着诵读）（精品文档请下载）
师：今年的母亲节就要来了，你们要为妈妈做些什么呢?下面大家可以小组讨论一下。
第四步，小组讨论，全班交流
生1：母亲节那天，我会送给妈妈礼物。
生2：我会帮妈妈做家务,给妈妈一个惊喜.
生：我会送花。
生：我会送康乃馨还有卡片。
生：我给妈妈画了一幅画。
生:我帮妈妈做饭。
生