四年级语文上册《昨天，这是一座村庄》 四年级语文教案.doc

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撰写人：___________日 期：___________          　　　　2、谈谈读了这一段，你读懂了什么？
                  　　　　3、交流学习信息：把你在课外了解到的有关深圳的过去的资料拿出来和大家交流（可以是网上了解的，也可以是从课外读物中了解到的）
                  　　　　（1）建市前的人口、土地面积。
                  　　　　（2）建市前的生活状况。
                  　　　　（3）中国共产党中央关于建市的时间和决定（网络查询）。
                  　　　　4、朗读指导：深圳的过去是那样的贫穷。想一想，这一部分，应这样读。
                  　　（三）学习第三部分（最后一小节）——想象深圳的未来。
                  　　　　1、默读这一段，谈谈你的理解。
                  　　　　2、点击“远景目标”——“十五”.计划预期目标，抓住重点复述一遍。
                  　　（四）展望祖国和家乡的明天。
                  　　　　1、党的“十六大”提出的目标。
                  　　　　2、谈感想。
                  　　　　3、小结。
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教学要求：
  　１、能理解“父亲”和“我”的话，并进行说话练习。
　　２、初步学会抓住重点段深入理解课文的阅读方法。
　　３、懂得做人不应只讲体面，应该做有真才实学，对人有用的人。
教学过程：
一、导入新课。
　　上节课，我们学习了课文的词语并给课文分了段。这节课，我们来学习课文的第二大段，着重理解重点段中父亲说的话。对了，大家想知道这篇课文的作者是谁吗？作者的名字叫许地山（板书），是现代著名的作家。许叔叔给自己起了个笔名叫“落华生”，为什么取这个名字，你们知道吗？我们这节课就从课文中解开这个秘密，看谁肯动脑，最聪明。
二、整体感知第二段。
　　师：同学们各自读第二段，完成填空。
　　这篇课文描写了（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）五个人物，描写时又重点抓住人物的（ ）去写，其中又重点描写了（ ）的语言，他说了（ ）次话，其中第（ ）次和第（ ）次最重要。
三、重点学习父亲的话。
　　１、谁先来读父亲第一、二次的话。
　　２、姐姐、哥哥和我是怎样回答的？
　　（１）我们三姐妹的话分别从花生的哪些方面来说它的好处的？
　　（２）把我们三姐妹的三句话合成一句，怎样说？
　　３、师：我们三姐妹是从花生的味道、用途、价钱来谈花生的好处，而且父亲认为花生最可贵的好处是什么呢？我们来读父亲第三次说的话，完成填空练习。
　　父亲
　　教学目的：
　　1、理解课文思想内容，学习花生不求虚名，默默奉献的品格。
　　2、分清课文的主次。
　　3、有感情地朗读课文。
　　教学重点：“议花生”部分。
　　教学过程：