教案：漂亮的小手绢 小学美术教案.doc

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撰写人：___________日 期：___________们！你们一定都见过美丽的孔雀吧。它有美丽的羽毛，尤其是它的尾巴，当孔雀开屏的时候，那五光十色的羽毛更是美丽动人。这节课我们来学习用折纸的方法表现孔雀（板书课题：折纸与剪贴-孔雀）
方法技巧
    将彩色手工纸裁成正方形，折成扇子形，然后将尖的一端向上翻折，这样头与尾就折出来了，然后用彩色纸剪贴羽毛。（演示方法、步骤）
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百变团花
 
                                             
一．教材分析：本课所讲授的内容为剪纸团花，是“设计。应用”领域里的一课内容。它是由剪纸和折纸相结合的艺术，它简单易学，装饰性和艺术都很强。取一张纸，用一把剪刀，通过巧妙的构思和不同的折叠方法，只需一会儿功夫，便可剪出令人喜出望外的图案来，给欣赏者以美的感受，给我们的生活增添了许多乐趣。
二．教学目标：
1．              显性目标：了解团花的基本特点
有意识地培养学生感知，思考，探索及发散思维的能力以及提高学生动手
能力
2．              隐性目标：通过欣赏及学习制作团花的方法，培养学生热爱生活的情感以及对美术学习活动的兴趣。
三．教学重点：团花的外形的设计和制作
四．教学难点：纹样的设计和制作
五．解决重点和难点的方法
1．              通过小组合作探究，分析出团花的外形制作方法
2．              通过师生共同演示来解决团花的纹样制作的难点
六．教学策略：本课以学生探究性学习的实践活动为主线，重视探究经验。把学生的个人知识，直接经验，生活世界看成重要的学习资源。鼓励学生经过探究，自己发现知识，学生的实践活动贯穿于整个学习过程的始终。
七．课前准备：彩色折纸，剪刀和固体浆糊
课件，展示布置
八．教学过程（）：
：—大家看，我今天带来了什么？
        ,问:上面有什么图案,这些图案有什么寓意呢?
:你也想来做一个团花吗?我们一起分析一下.(学生分组进行讨论,分析)
a.      剪外形:请学生出来剪各种外形
b.     剪花纹:请学生出来师生共同演示(提示还可以剪什么花纹)
:学生对不同形状的团花进行设计和制作.
（展示各种不同的物品，学生用团花装饰）
:你还可以用团花来装饰什么呢?
6．评比，小结
　  一、教学（）目标
　　在教师的引导启发下，学生通过在网络中自主学习进行一次愉快的欣赏，经历一次审美的体验。初步懂得美术可分为四大类别。
　　二、教学（）重点、难点
　　美术可分为哪几大类？每一大类又可分为几小类？
　　三、教学（）环境
　　局域网；Internet；书本及相关文字资料。
　　四、网络资源
　　教师提供与主题相关的网址，并指导学生查阅相关网页。
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