[青年文明号申报材料5篇]小学青年文明号申报材料.docx

第 1 页 共 。通过校本培训开展师德论坛和师德大探讨活动。通过学习和探讨，在全校营造了一种踊跃向上，和谐融洽的团结协作的气氛，老师中形成了敬业爱岗、教书育人、为人师表、踊跃进取的良好风气，涌现出一大批优秀的青年教职员工，有1人被评为全国优秀外语老师，两人先后获xx市十大出色青年，多人荣获省市级表彰。经过教育，并在必须的制度、措施的保障下，在教师中已经杜绝了体罚和变相体罚现象，杜绝老师向学生乱收费或进展有偿家教。多年来，我们始终把搞有偿家教，体罚和变相体罚作为评优、评先、晋升的一票推翻内容。学校老师职业道德素养得到广阔家长的认可。
学校老师还踊跃开展老师忌语忌行活动，树立自我文明标准的行为，身教重于言教，每一名青年老师用自己的行动感染着每一位学生。学校青年老师踊跃参与扶贫济困、关爱明天等社会公益活动，对学校困难家庭、身患疾病的学生踊跃开展捐助活动。在文明城市创立活动中、义务献血、抗击雪灾等活动中，我们青年老师始终冲在最前面。
三、加强培训，不断提高老师岗位技能










学校重视师资造就，努力提高老师的整体素养。着力造就青年老师，加强各种培训，师徒结对、以优带新，举办青年老师教学 竞赛等形式，提高老师的岗位技能。学校鼓舞青年老师踊跃参与学习进修与在岗业务学习，通过多年努力，学校老师均取得小学老师资格证书，学历全部达标，且学科配套。目前学校专科以上学历的教师达85%以上，并在逐年提高。学校还通过多种形式开展老师培训工作，仅培训每年支出数万元，老师中有数人曾先后参与了教育部园丁工程全国骨干老师培训、省教育厅组织的中小学英语老师赴新加坡培训。老师踊跃从事教学、科研和学术沟通，担当了多项国家级、省级和市级的课题探究。为了让青年教师们有目标，有动力，我们制定了提高老师业务水平的详细规划，如十五规划、目标、十一五规划、目标等，都有明确的标准。学校还针对目标的落实，拟定了老师接着教育的打算，并有必须的制度保证，在严格完成上级下达的接着教育任务，我们还开展了极富学校特色的校本培训活动，如我们始终坚持的课改沙龙、师德论坛、案例分析、精彩教学片断赏析等，实施的效果非常显著。全校有60%人通过了省级计算机应用实力考试，全员参与了市教育局举办的接着教育学习等。
学校还定期对老师进展教学根本功培训、考核，并通过了学校的全面考核，合格率101%。全体老师能够胜任本职工作。
对青年老师的造就是我校管理中的一个重要内容。对青年老师，我们采纳压担子，给时机，多指导的方法。我们给每位工作不到三年的青年老师配备了一名师傅，进展师徒结对，并举办隆重的结对仪式。结对期间，有明确的听课指导打算、任务，两年后经过考核达标方可出师。由于我们长期坚持抓好青年老师的指导和造就工作，青年老师成长快速，在近