主题班会设计方案模板 主题班会设计方案--亲情教育.docx

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主题班会设计方案模板_主题班会设计方案--亲情教育
主题班会设计方案---亲情教育
班会缘起：
经过调查问卷发觉：全班54名学生中，知道父母生日的同学占9，会家主动协助父母作家务的占6，经常与父母沟通谈心的占2，在节日时向父母送礼物以示庆贺的占2……这些数字说明，学生的亲情意识淡薄，只知享受，不懂感恩。因此，须要加强对学生进展亲情教育。
班会目的：
1使学生了解亲情，感悟亲情，理解亲情，学会感恩。
2丰富学生的俄生活和情感积累，激发学生的亲情意识，由己及人，造就对亲人，对他人，进而对祖国的感情。
活动打算：
1打算节目，搜集相关的文章，歌曲，主持人打算串联词。
2制作相关课件。
3营造班会气氛：装饰教室，张贴对联等。
4邀请学生家长参与班会。
活动过程：
〔班会正式起先前播放音乐《懂你》主持人在音乐声中入场〕
主持人开场白：










甲：一曲《懂你》把我们带到母亲身边，带到母亲暖暖的情意中。
乙：是啊，人生在世，谁无父母，谁没有沐浴过父母的哺育之恩。人从呱呱坠地，到长大成人，那已不能离开父母的呵护，训诲，影响和扶持？
甲：子女的一个个踪迹，那一个不印记着父母的深深情意；子女的一步步成长，哪一步不浸透着父母的殷殷心血？
乙：父母哺育子女，并不仅仅是为了传宗接代，持续生命，更主要的是还是后浪推前浪，一代省一代的厚望
甲：父母对子女的感情是人世间最真诚，最无私，最深厚，最崇高的感情。为人子女者，你读懂这份感情了吗？
乙：你读懂这份盼望了吗？
〔合〕：长春市一五八中学二年四版“懂你”主题班会此时此刻起先。
第一篇，创设情境，走进亲情
1配乐散文：《奇迹的名字叫父亲》
甲：有一个朴实但宏大的名字叫父亲。
乙：有一种朴实但真诚的情感叫父爱。
甲：他用沾满泥巴的双脚位女开采一条平坦开阔的路。
乙：他用粗糙干裂的双手为儿女撑开一张着风挡雨的伞。
甲：父爱无言，却博大深厚。
乙：父爱无语，却真挚漫长。
甲：下面请观赏配乐散文《奇迹的名字叫父亲》
2听后随感









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