他与月光为邻 为邻第一中学2022年工作计划.docx

和决心。
5、加强队伍建立。加强班主任队伍建立，着眼于在常规量化中求创新，在评价考核中求实效，加大队伍培训，提升育人水平；加强老师队伍建立，着眼于逐步完善培训和评价机制，提高师德修养，加强业务素养，注意督查考核；加强师德建立，以师德建立教育月为抓手，执行新修订的《中小学老师职业道德标准》，踊跃探究师德建立新途径，完善师德建立长效机制，不断提高老师的师德水平。
二、以素养教育为抓手 注意办学的质量和效益
1、进一步标准办学行为。谨慎执行《山东省平凡中小学管理根本标准》和《中小学办学行为督导评估方案》，严格执行省标准办学要求，在办学标准上作文章，求实效。
2、抓好课程实施。全面落实国家课程和地方课程方案，开全课程，开足课时，深化课程管理，踊跃开发校本课程。
3、重视教学常规。完善教学常规管理细那么，加强教学常规精细化管理，加强备课、上课、测试、作业、辅导、听评课等常规性教学工作的监视与检查。
4、完善走班制。全面落实素养教育要求，坚决新课改信念，完善走班制，努力构建特色教学框架，凸现特色学校优势。










11、拓宽学生开展空间。关注每个学生特殊是学困生的开展，均衡学科教学，突出根本实力造就，突出文化引领；扎实开展综合实践活动，倡议学生主动参加，合作沟通，乐于探究，勤于动手，以造就学生创新精神和实践实力为主要目的，逐步转变学生的学习方式。
5、树立全新的教育理念。进一步转变教育观念，引导素养教育工作重心向更加注意课程实施、提高质量和效益方面转变。在课堂教学中，注意强化课堂教学的实效性，在重视学生学问与实力的同时，更加关注学生的学习过程与方法、情感看法与价值观的铸造；在教学过程中，注意师生互动，教学相长；在实践活动中，造就学生驾驭和运用学问的看法和实力，让每一个学生都体会到胜利的欢乐，让每一个学生都得到全面地开展。
6、加大教科研力度。从教育教学实际启程，有针对性确实定科研课题，不断扩大教科研工作的覆盖面。以老师角色的创新适应新课程，以学生主体地位确实立迎接新课程，以学案导学的实施组织新课程；落实教学资源共享，完善集体备课制度，充分利用现有的教育技术进展集各科学问教育为一体，课内外联系、校内外沟通、学科间交融为主旨的综合课程探究。
7、注意培训和考核。组织开展多种层次和形式的课堂教学评比，注意骨干老师和名师的造就；加大老师培训力度，开阔老师眼界，拓展以学历教育、集中培训、校本培训、学术沟通四位一体的老师培训体系，提高老师素养；完善能上能下、能多能少、能进能出的用人机制，优化老师队伍，增加老师活力。










8、构建高效课堂。深化实施教学精细化管理，不断拓展精细化管理的广度和深度，提倡启发式、探究式、自主合作教学，深化以学定教、学案导学教学模式，进一步增加课堂教学的实效性，努力构建优质高效课堂。
三、以全面提升学生综合素养为重点 加强学校德育工作
1、发挥课堂教学主渠道作用。在抓好主题班会的根底上，发挥学科教学在学校德育教育中的主渠道作用，把课堂教学真正建立成为学生德育教育的主阵地。制定远景目标，提出明确要求，促进学生综合开展。
2、加强校内文化建立。做好迎接全省中小学体育卫生工作专项督导评估打算工作，进一步抓好体卫艺、国防教育课程方案和课程标准的落实。深化开展全员参加的阳光体育活动，确保学生每天熬炼一小时；接着开展丰富多彩的校内文化活动，切实落实《国家学生体质安康标准》；组织好军训工作，加强对学生的国防教育。
3、注意德育工作。全面落实中心、省市关于加强未成人思想道德建立的有关精神，切实把德育工作放在学校各项工作的首位，坚持教育为本、德育为先的宗旨，以未成年人思想道德建立为重点，造就学生健全人格；以庆祝新中国成立60周年为主题，加强爱国主义教育。
4，开展德育特色学校创立活动。以迎