心理班会评分标准
1、主题班会策划书（评分由班级直属二级院系负责）
(1)策划书围绕主题班会主题。
(2)主题班会前期的准备、班会期间节目的衔接、后期宣传主题。
(3)班会紧急事件的急救措施。
2、现场班会布置
紧心理班会评分标准
1、主题班会策划书（评分由班级直属二级院系负责）
(1)策划书围绕主题班会主题。
(2)主题班会前期的准备、班会期间节目的衔接、后期宣传主题。
(3)班会紧急事件的急救措施。
2、现场班会布置
紧围绕主题活动班会内容适当布置现场，更能营造好主题班会的氛围，为每个班级的同学搭建一个表现、锻炼自己的平台。
3、PPT
围绕班会主题，至始至终紧跟节目，能够使人一目了然的知道每个节目表达的含义。
4、主持人
主持人大方得体，有自己主持的风格，对主题把握的准确；主持人咬字清晰，普通话标准；主持人需不怯场，具有较强的随即应变能力。
5、特色发展：海报制作的精密程度以及宣传本班会主题。
6、主题鲜明：班会要紧扣主题，不跑题、偏题。
7、内容
主题班队会活动形式新颖多样，切合主题；设计合理，运作完整，时间把握得恰当，班会活动形式独特，每一个节目形式无重复每个节目衔接的很好。
8、会场纪律
是否有会场混乱，是否有看书、玩手机等不和场合的现象。
9、参加班会人数
班会开始实到人数，期中人数和结束人数最后决定参加班会人数。
10、会场氛围
主持人和表演人员与参加班会的同学有无互动，同学对班会认真程度，气氛是否热烈。
11、影响程度：班会的影响及效果。
心理班会评分细则
评分选项
评分细则
得分
备注
支持人表现
（10分）
支持风格（3
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