人美版二年级下册美术教案.docx

人美版二年级下册美术教案.docx人美版二年级下册美术授课设计
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人美版小学二年级下册美术授课设计
第1课 添画
一、教材解析
本课属于“造型 . 表现”系列；经过虫子的草吗？生答（略）
现在我们就来看看吃虫草是怎样吃虫子的？（教师出示图片让学生观看；毛毡苔、猪笼草、捕蝇草、狸藻捕虫的情况。 ）
（二）、新授：
看了这些吃虫草捕虫子的情况；你们想知道它们的名字吗？（课件出示吃虫草图片和它的名称；学生认识吃虫草的种类）
若是你是一株吃虫草；你会怎样吃掉小虫子？请同学登台表演。 （用肢体语言表现吃虫草吃虫子的情况；使学生发挥想象力并惹起学生的学习兴趣。 ）
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问：它是靠什么来吸引小虫子的？（生答）
我们来看看吃虫草是怎样吸引小虫子的（出示吃虫草各样形态、不相同色彩的图片；学生欣赏。）
学生总结并板书：形状：奇怪、
颜色：娇艳、气味：芬芳
教师小结：吃虫草的捕虫器总是发散着迷虫的魅力。在世界各地的很多地方还有其他
的吃虫草；我们没有见到过；你们来看小朋友们想象中的吃虫草是什么样子的。（课
件出示小朋友们的画。让学生认识表现吃虫草不相同的方法；同时开拓学生的视野。 ）
( 三) 、课堂制作：
1. 教师示范：
这么多美丽的吃虫草；我也想做一个（教师拿出纸盒用彩色纸装饰成吃虫草；贴
在准备好的吃虫草画中。 ）我将它种在吃虫草丛中；让它多吸引小虫子；为我们的庄
家多消灭害虫。
你可否是也想拥有一株美丽的吃虫草呢？同学们来看要求：颜色、形状要能吸引虫子。
学生创作
看谁制作的吃虫草能将老师这里的小虫子吸引过去。
作业提示：发挥你的想象力；用你学过的方法表现吃虫草捕食的情况。 可自己表现；
也能够小组合作。
要 求： 1. 吃虫器要奇异独到；画面要饱满；有疏密变化。
添画草梗、叶梗、叶子、小虫等；要变化形状。
色彩要丰富娇艳；尽最大可能来吸引小虫。
（四）、展现作业：
请各组将自己的作品拿到讲台上。
说一说自己是怎样设计的吃虫草；用什么方法表现的？
其他同学对他的设计有什么好的建议？
（教师给设计有创意的作品贴小虫子；激励学生课下连续创作。 ）八、授课后记
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第 3 课 认识身边的树
一、教材解析
本节课是“综合 . 研究”领域的一个内容。树是人类的好朋友。本节课经过引导学生观察、记忆身边各样各样的树木；使学生认识身边树木的不相同种类、作用；以及它对我们人类的自下而上所起到的不可以预计的作用；从而培养学生从身边熟悉的事物下手进行观察的习惯；以及收集信息、整理信息的能力。
经过收集资料、看相关介绍树木的录像；使学生认识到；树以其特有的功能保护
和改进着我们的环境。 本课的授课妄图是； 经过引导学生观察、 回忆、表现各样树木；使学生认识身边的树的种类、作用、生长特点；以及它与人类自下而上的亲近关系。
培养学生从身边熟悉的事物下手进行观察的习惯；加强观察的自觉性。由于这是一节“综合 . 研究”课；授课中教师要尽量地放手让学生英勇实践、英勇试一试、英勇表现。二、授课目的
认识校园晨各样树的相关知识；以及树木对人类的自下而上环境所起的重要作用。欣赏以树木为主题的绘画作品；培养学生善于观察自己身边熟悉的事物；加强对身边环境的认识和认识；加强环保意识。
能依照老师提出的要求；收集相关信息；并在老师的引导下；经过树木的外形比较；找出树的不相同特点；并试一试用不相同的绘画方法；来表现树的不相同特点。三、要点难点
要点：经过认识树木的不相同种类、不相同作用、不相同生长特点以及树木与人类亲近的关系；加深对树的认识和对环保重要性的认识。试一试用绘画的形式表现身边的树。
难点：经过树的外形特点来表现不相同的树。
四、课时安排：
课时