飞向太空的航程.doc

16　飞向太空的航程
教学目的
1、掌握新闻的特点
2、引导学生关心国家大事.
3、激发学生的民族自豪感和爱国心。
二、教学重点难点
1、引导学生关心国家大事
2、学会写新闻
三、课时安排
一课时
四、课前准备
学生通16　飞向太空的航程
教学目的
1、掌握新闻的特点
2、引导学生关心国家大事.
3、激发学生的民族自豪感和爱国心。
二、教学重点难点
1、引导学生关心国家大事
2、学会写新闻
三、课时安排
一课时
四、课前准备
学生通过互联网报纸查找有关“飞天”的资料.
五、教学过程
1、导入
远古时期有嫦娥奔月的神话,敦煌有飞天壁画,几千年来,人们一直做着飞天梦，也只到了今天,梦想才变为现实。到底如何让梦想变为现实的呢？就让我们一起来学习<〈飞向太空的航程>>.
2、让学生展示图片、资料,议论“飞天”。
3、师生互动,老师首先提出问题，学生讨论。
问题一：这那么新闻的导语是什么?导语部分主要讲述了什么？
本文的导语部分是1、2、3段,点明这那么新闻想要传达的最重要、最有价值的新闻事实,即2003年10月5日“神州"五号飞船发射,并且指明"这是人类航天史上一次不同凡响的发射”,它标志着中国从此成为世界上第三个有才能依靠自己的力量将航天员送入太空的国家,这一方面指明了这一事件的意义，同时点明这那么新闻的新闻价值所在.
问题二:这那么新闻主体部分主要讲述了哪些内容，有什么特色?
新闻的主体部分，作者并没有继续表达“神州"五号飞船发射的经过，而是叉开一笔,用一个过渡段过渡到对中国航天研究史的回忆中。这一部分所占篇幅最长,引用的好似一些背景材料，,党中央和国人对于此事的关注，飞船上天后杨利伟的所见所感,即使有一些背景资料，，他们认识到“神州”五号发射的成功是中国航天史上具有里程碑式的事件，我们的目光不应该只是关注这样一些琐碎的场景,读者急需理解这一事件背后的故事。所以他们把目光投向了历史的深处,按照时间顺序,表达了中国的飞天梦和我们实现飞天梦的艰辛过程。也正是因为把事件放在了历史的长河中去考察,也使得事件本身更加凝重。
问题三:在“飞天”历史的长河中,有那些具有重大意义的事件?(通过此问题，注重培养学生的民族自豪感