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Photoshop-—下雪
一、教学目的：
1、知识和技能:
  1。 纯熟掌握滤镜工具的使用.
  2。 纯熟掌握高斯模糊的使用。
3。 纯熟掌握“交换颜色”手法使用。
2、过程和方法：
1、观看图例。 2、老师
Photoshop-—下雪
一、教学目的：
1、知识和技能:
  1。 纯熟掌握滤镜工具的使用.
  2。 纯熟掌握高斯模糊的使用。
3。 纯熟掌握“交换颜色”手法使用。
2、过程和方法：
1、观看图例。 2、老师讲解，学生共同参和.
3、情感态度价值观：
  通过观察老师操作，通过滤镜工具、交换颜色的使用，领略photoshop制作特殊效果的神奇。
二、教学重点：难点
1、会使用滤镜工具点状化效果进展操作.
2、高斯模糊的使用。
3、会使用混合选项里的滤色效果。  
三、教学内容：
认识信息技术的知识性和兴趣性
四、教学方法：
讲授、演示、操作、练习
五、教学手段和多媒体
计算机网络教室
六、课时安排：
一课时
七、教学过程：
教学环节
老师活动
学生活动
设计意图
一、师生交流、导入新课
导入:Photoshop具有很强的图像处理才能，它可以根据你的需要对各类图像、图片进展效果处理，做出换头、换背景、磨皮、浮雕等效果。同学们可以跟着老师一步步操作，领域Photoshop的神奇魅力吧.
欣赏有关图例、资料
让学生领域Photoshop的神奇魅力,提升浓重的兴趣
二、老师准备有关图例操作并演示，逐步使学生理解并掌握.
讲授新课
     一、老师通过多媒体展示经过下雪图片，。
讲解：
学生操作：1．通过老师下发的
这部分内容有一定难度，在课堂教学过程中老师要加强学法指导，并充分发挥学生之间的互帮互学精神，使学生的认知过程呈现出由浅入深、由陌生到纯熟。
（老师演示）怎么使一张夏天的图片通过处理变成一张漫天飞雪的冬天的图片。
老师演示:
步骤：1、翻开一副风景图片，新建图层(可以不破坏背景层并进展单独图层的操作)
2、填充前风光设置为黑色
3、滤镜-—像素化—-点状化(制作雪花效果，设定值在4-6之间）
4、滤镜——模糊--动感模糊（使雪花看起来更加真实)
5、混合效果--滤色（显示出背风光）
6、图像——调整-—交换颜色（制作白色地面，使之更加真实）
photoshop文件进展“下雪"操作。
2．总结制作的不真实的地方，采取什么方法来处理。
  
 
 
学生尝试操作：
使制作出来的下雪效果看起来又真实又漂亮.
   
 
在制作下雪技法过程中最常见的问题就是同学们数值设的过大或过小，使下雪效果显得不真实,通过操作使制作下雪
(随时理解学生完成情况,对完成任务有困难的学生，要及时根据他们的情况,请同组的同学协助他们。） 
    对已完成任务的同学可让他们探究还有哪些方法可以制作下雪效果。
    二、学生进展操作并考虑下雪的技法：
在制作下雪技法过程中最常见的问题就是同