艺术设计专业未来五年规划(共17页).doc

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一、如何不片面追求学科知识体系的完整性、系统性，做到精选教学内容，重视培养学生应用知识和解决问题的能力，给学生留出更多的自习时间和空间，以利他们的个性和才能全面发展。此外，加强教师对现代教育技术和手段的学习、研究和运用，大力提高现代教育技术手段的使用频率和效果。
（3）多媒体教学
艺术设计教研室进一步加强教师的技术培训，鼓励教师制作课件，增加多媒体教学的门类。
（4）重点学科建设
艺术设计教研室加大对重点学科的投入，拟在2012年建立两个专业方向的精品课程小组，力争2014年实现一个市级精品课程申报。

鼓励青年本科教师考研，硕士考博。到2015年，艺术设计教研室专任教师总数为45人，教师中硕士以上学位者达70%以上，教授、副教授等高级职称达30%左右，中级职称达到60%以上，力争院级学术带头人2名，中青年学科带头人4名。
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到2015年全系在校生计划达800人。

继续加大对教学设备的投入，教学、科研条件大大改善，图书资料室的建设也更加完善。
，目前应解决和加强的工作：
加强教学基础建设，建成与教学规模相适应的大课教室、天光教室（5）、画室（20）、多媒体教室（4）、建筑模型室（3）、服装设计实验室（2）、专业教学机房（3）和摄影摄像设备教室（2）。
2011－2015年方向专业设置规划一览表
学科门类
专业名称
专业方向规划
类别
本科招生计划时间
备注
2011
2012
2013
2014
2015
文学
艺术设计
动漫艺术设计
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√
工业设计
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√
服饰设计
√
平面设计
√

，以人才培养为中心，师资队伍建设为重点，硬件建设为保障，学科建设为支撑，提高专业建设的整体水平。
，努力改善办学基本条件，合理配置教学资源，优化人才培养结构。拓宽专业口径，灵活设置专业方向，增强毕业生的市场竞争能力，积极探索培养
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“厚基础、宽专业”的应用型、复合型人才。
，在现有教师队伍的基础上，通过引进、在职培养，加快师资建设步伐，优化教师队伍结构和教师学历结构，逐步形成合理的教师学科梯队层次；加强教师的学科进修，鼓励教师到美术学院深造。
，提升专业建设水平，提高学科建设对外部环境的适应能力。

：艺术与设计专业在校生人数将达到416人。在保证教育教学水平不断提高的同时，艺术与设计专业平均当量生师比为18∶1。按这一师生比要求，到2015年，我系教师人数应达到45人，专任教师在当前绝对总量上需要补充或引进20人。
：到2015年，教授、%（5人）提高到29%（13人）。同时，中青年教师副高级以上职称所占比例要有较大提高。
：加强学科教师的培养，充实基础教学、基础研究力量，充实专业学科教师，形成一支结构合理、能主动适应教学改革和发展需要的教师队伍。
：在高级职称教师中，增加中青年教师比例，降低高级职称教师平均年龄，基本完成新老交替。
：有计划地选送教师到国内一流大学或研究机构进修；鼓励、支持教师通过攻读学位、教师单科进修或作国内访问学者或参加骨干教师进修班、高级研讨班等多种方式提高、完善自己。

精品课程建设规划一览表
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