教书育人工作总结.doc

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教书育人工作总结
篇一：教书育人工作总结
教书育人工作总结
“学高为师，德高为范” ，教师是一个的神圣岗位， 要为人师表，时时处处对自身高标准、严要求，做学生学生、 干好工作为己任， 勤奋工作，教书育人。
在政治上，认真学 理论，坚持贯彻“三个代表”重要思想，全面落实科学发展 观，始终保持与时俱进的精神状态、 强烈的事业心和责任感， 始终牢记全心全意为人民服务宗旨，不断提高自己的理论素 养、知识水平、业务本领。认真学习深刻领会党的十七大精 神，在实际工作中认真加以贯彻，保证党和国家路线方针政 策的执行。积极收听收看时事新闻，时时了解国家大事，了 解国家政策，坚持四项基本原则，坚持改革开放，有坚定的
共产主义信念
在工作中我服从安排，工作不分份内份外，兢兢业业 任劳任怨，不计报酬；对公益活动热心积极；团结同志，顾 全大局，充分发挥先锋模范作用。
在教学中， 我认真备课、 上课， 开动脑筋、 钻研业务， 虚心向同行请教；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严 而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。我始终相信 学生，欣赏他们，用先进的教学理念影响学生 .
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担任班主任工作，我努力做到教书又育人，把思想政 治教育放在教育教学工作的首位，努力培养学生正确的世界 观、价值观和良好的思想品德。 时时提醒自己： 教育无小事， 我要让每一天都闪亮。应该做到：惜时如命——真爱工作每 分钟，逢事必恭——认真对待每件事，为人师表——以身立 教每一天。班主任的工作是繁杂琐碎的：思想教育、卫生、 纪律、家长工作 ??“主动而非被动地当班主任， 才能更出色。 一年来，我班教育教学成绩突出，受到了老师和家长的一致 好评，更为重要的是我平时注重抓养成教育，学生已经养成 了好多良好的习惯。 另外， 我在班级里帮助学生 “结对子”， 聘请一些品学兼优的学生为“小老师” 、“小助教” ，班级里 形成团结互助、你争我赶的学习风气，学生自我为中心的心 理逐渐变成关心集体，关心他人。从而促使更多的中等生不 懈努力，争做“小助教” 。在“我与陋习说拜拜”主题班会 活动中，从班会的组织、节目的排练等都由学生自主参与、 有条不紊的进行着 ??并且因表现出色， 被评为“优秀班集体” 当班主任犹如喝咖啡：有苦涩、有迷惘、有快乐，但总让人 兴奋，让人回味无穷。
主动践行《中小学教师职业道德规范》 ，依法执教，廉 洁从教，模范地遵守社会公德，具有高尚的人格魅力，在师 生中威信较高。
另外，我还兼管着学校的教育督导工作，在教育督导 工作中也作出了一定的成绩。我的这些工作也得到了上级领 导和教师们的认可。
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我还担任着我们学校的数学教研组长。平时积极的组 织教研活动，积极的督促教师们的理论学习，经常组织听评 课活动，让教师们互相学习，共同成长。在教学教研上，我 刻苦钻研，勤于实践，不断反思。积极学习多媒体教学并应 用于教学当中，并取得了良好的效果。另外我大胆尝试新课 改，多次被评为学校学科带头人，受到了听课教师和领导们 的好评。在推进课堂教