健身操社团活动记录(共11页).doc

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桐河二小2016-2017学年健美操社团成出前两个组合。
桐河二小2016-2017学年健美操社团成员活动记录
第二学期 第十一周
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活动时间

活动地点
操场
参加人数
53
缺席人数
2
活动器材
扩音器
活动目标
1、复习前二个组合
2、学习大众健美操的第三个组合
活
动
过
程
1、准备部分：
点名检查学生的出勤情况。
围绕操场慢跑2周。
手臂方位组合、身体步法组合、跳步组合。
2、基本部分：
（1）学习大众健美操第三个组合。
（2）三个组合动作连起来的练习
要求：明确组织纪律性，听从指挥。
方法:教师讲解示范，学生跟着音乐自主练习，教师循环指导。
3、结束部分:
老师领做放松操
（2）小结本节课的学习情况。
活动效果
学生在老师的口令指挥下能做出第三个组合动作，部分学生可以跟着音乐做出来并能把三个组合连起来。
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桐河二小2016-2017学年健美操社团成员活动记录
第二学期 第十三周
活动时间

活动地点
操场
参加人数
52
缺席人数
3
活动器材
扩音器
活动目标
复习前三个组合
活
动
过
程
1、准备部分：
点名检查学生的出勤情况。
围绕操场慢跑2周。
手臂方位组合、身体步法组合、跳步组合。
2、基本部分：
复习前三个组合
要求：明确组织纪律性，听从指挥。
方法:教师讲解示范，学生跟着音乐自主练习，教师循环指导。
3、结束部分:
老师领做放松操
（2）小结本节课的学习情况。
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活动效果
复习前三个组合，能跟上音乐來跳，很好!
桐河二小2016-2017学年健美操社团成员活动记录
第二学期 第十五周
活动时间

活动地点
操场
参加人数
50
缺席人数
5
活动器材
扩音器
活动目标
1、复习健身操前三个组合，学习第四个组合
活
动
过
程
准备部分：
点名检查学生的出勤情况。
围绕操场慢跑2周。
手臂方位组合、身体步法组合、跳步组合。
基本部分：
复习第一、二、三组合
学习第四个组合。
要求：明确组织纪律性，听从指挥。
方法:教师讲解示范，学生跟着音乐自主练习，教师循环指导。
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结束部分:
老师领做放松操
（2）小结本节课的学习情况。
活动效果

学生可以跟着音乐节奏做出前四个组合
桐河二小2016-2017学年健美操社团成员活动记录
第二学期 第十八周
活动时间

活动地点
操场
参加人数
55
缺席人数
0
活动器材
扩音器
活动目标
1、复习第四个组合
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活
动
过
程
准备部分：
点名检查学生的出勤情况。
围绕操场慢跑2周。
手臂方位组合、身体步法组合、跳步组合。
2、基本部分：
复习第四个组合。
要求：明确组织纪律性，听从指挥。
方法:教师讲解示范，