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大班二等分公开课教案
大班二等分公开课教案
【篇一：幼儿园大班数学活动优质课：二等分】
一、活动目标：
1、通过尝试性的操作和判断，学习将一个物体分成相等的两份，感知整体和局部的关系。
2、探索物体等分的多种方小结：把蛋糕分成一样大的两份，这种方法叫二等份。想想蛋糕除了这样分，还有不一样的分法吗?每位小朋友面前都有一张像蛋糕一样的长方形纸，请你想出和别人不同的方法进行二等份? (4)幼儿动手操作，展示幼儿分法。(边与边对折、对角折)请幼儿比拟一下，分出来的图形和原来的图形有什么变化? (5)教师小结：小朋友用了对折、对角折对长方形纸进行了二等份，把它分成了两份一样大的图形。 ，尝试用多种方法进行二等份。 (1)天线宝宝邀请你们到宝宝乐园去参观，愿意吗?参观时小朋友应不推不挤，有秩序地参观，看看乐园里有什么?教师介绍各种材料，请小朋友帮助把里面的东西进行二等份。 (2)幼儿自由操作，教师重点指导天平秤量、实物分法等。 第一组：圆形、三角形、正方形、剪刀、吸管。 第二组：毛线、彩带、尺、剪刀。 第三组：硬币、蚕豆、雪花片等。 第四组：量杯、水。 第五组：天平、橡皮泥、蛋糕、番茄、豆腐干、刀、菜板 、方法。 (1)小朋友分过很多东西，请你想一想你分了什么?怎样分的? (2)幼儿讲述各种分法，教师引导幼儿联系生活想想在什么时候用过目测、数数法---- (3)教师小结：小朋友在乐园里用了目测法、折叠法、计量法、数数法等对乐园里的东西进行了二等份。 天线宝宝想和你们做游戏，请你看图形说说它是不是二等份?比一比谁说得又对又快? 在生活中，除了进行过二等份，还可以分成几份?以后我们还会继续学习四等份、五等份------ 考前须知： ，在幼儿操作天平称量物体时，教师重点观察、指导幼儿称量物体时，要使天平保持平衡。 ，教师可请该幼儿说说自己的分法，鼓励幼儿的创新，自然引深到四等份。 知识背景的材料： 幼儿在园吃苹果、蛋糕等点心时，有的幼儿常要求吃一半，我说：怎样才能分成一样大的两块?想想平时在生活中还对哪些东西进行过分块?幼儿纷纷从家中找来了吸管、毛线、硬币、纸、橡皮泥等多种材料，并三五成群地聚在一起，商讨着具体的分割法，有时还争论不休，看着孩子们有如此浓厚的兴趣，便产生了二等份的课题。
【篇三：大班教案：两等分】
大班教案：两等分
活动目的
1、 让幼儿初步认知很多物件可以分成相同数量的两局部，理解整体、局部及整体的二分之一。
2、 增进幼儿探求知识的兴趣，提高幼儿解决问题的能力。
活动准备
1、 幼儿人手一份不同颜色的图形〔〕，操作材料假设干〔绸带、橡皮泥、米、苹果〕。
2、 工具假设干、〔尺子8条、剪刀8把、水果冻盒人手2个〕教师示范用物、小刀一把、天平一架及幼儿操作材料图形各一套。。
3、 背景图一幅〔宝殿〕、金钥匙一把、判断卡假设干。
4、 录音机及有关录音带。
活动过程
一、 幼儿第一次尝试〔探索实物的二等分〕
1、 提出要求：今天老师给小朋友绸带、橡皮泥、米、苹果，请小朋友动脑筋把这些实物分成两个相同的局部，就是分后的两个局部是一