开了与他相伴三年之久的中学校内。此时此刻作为孩子的家长来说，我觉得特别有必要要感谢一下各位老师对这三年以来对孩子的付出的辛苦与努力，我家孩子能够顺当考上他志向中的高校与各位老师是休戚相关的。在我们国家普遍讲究的就是分数至上的主义，这已经严格了阻碍了孩子们的成长。在他们青春活力的时间里面，须要投入更多的时间去面对学习上的各种问题，提高自己的学习成果。身为家长我特别希望他们能够有足够的活动时间，在节假日的时候我会常常带着孩子去全国各地旅游，开拓他们的视野不再让他们沉醉在无穷无尽的学习当中。我特别庆幸我家的孩子能够遇到你们在座的各位老师，尤其是教历史的叶老师。
叶老师是我们家孩子，他们班的班主任同时也是一位历史工作者。叶老师有丰富的学识，更难得珍贵的是叶老师对于分数不是很讲究。从叶老师的教化方法上面，我可以清楚地看出来，叶老师是想要让孩子全面成长的，而不是在分数上面获得足够的提高。这三年应当是属于还是一个比较叛逆的时间，我们身为家长因为工作繁忙的缘由并不是有足够的时间能够陪伴他们的成长!甚至有的时候还会因为工作的缘由忽视了他们的感受。我很感谢在座的各位老师，能够刚好将孩子在学校里面的状况反馈给我们这些家长。在反馈的时候学习状况是比较少的，更多的是他们在生活中的一些问题。孩子现在在中学校内里正是培育自己三观的一个时间段，在各位老师的大力培育下面，现在孩子已经拥有了正确的三观。在看待问题的时候也不会片面的看待一个问题了，能够看到孩子们这样的成长身为家长我们是特别欣慰的。
而且放假的时候还是常常在家说他的各位老师是如何的努力负责，如何的对他们进行教化。听到这些的时候我很感谢各位老师的培育也很快乐自己的孩子能够遇上各位老师。现在孩子已经毕业了，我信任他们肯定不会遗忘他们在中学校内经验过的青春岁月，也不会遗忘各位老师对他们的教化和培育。最终祝福各位老师能够身体健康，万事如意!
毕业生家长给老师的一封信(三)
敬重的老师：您好!您辛苦了!
我是一位毕业学生的家长，特别感谢学校老师对孩子的培育教化，给了我们孩子这么好的学习环境，让她能够在学校这个暖和的集体里接受教化，长大成人。也特别感谢老师——您给我们家长一次机会，倾听家长的看法，架起家庭——学校沟通的桥梁，让家庭教化，学校教化，社会教化结合起来，为孩子的健康成长铺平道路，借此机会，对于孩子的教化问题作为家长也真想和您说说自己的想法。
现在的孩子，多数是独生子女，她们将来面临的社会竞争日益加剧，将来世界对人类的要求也越来越高。同时我也感到家长也越来越难当。为人父母再也不仅仅是把孩子养大，不让她手寒冷与饥饿，供她上学读书，正因为是独生子女，他们没有直系兄弟姐妹，在很大程度上他们是成长在父母之间。那么，在孩子心里，家长家长究竟应当扮演一个什么样的角色?家长的一言一行无时无刻不在潜移默化地感染着孩子，家中的人际关系和文化氛围都对孩子的成长起着巨大的作用。所以我们也不得时常时留意自己的言行，生怕不当心给孩子造成负面影响。其实家长和老师一样，也应当是教化者，家长也应当扮演一个小教化者的角色。作为家长不仅要负责孩子的衣食住行，更要嫩走进孩子的心灵，在孩子逆反的时候，给她一盏指明灯。在孩子困惑的时候，给她一点帮助。在孩子面临失败时，给她以信念，帮助，让她有成长的力气。因为孩子是我们的希望，在我们没有实现的幻想中，她就是我们的幻想，虽然我做的还不都，但是，我会不断去探究教化孩子的方法，与学校老师主动地协作，让孩子有一个严格又宽松的成长环境。
第
毕业生家长给老师的一封信 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
