教案：换一换.docx

中班语言活动：绘本阅读—-《换一换》
活动名称： 换一换
活动领域:语言（中班)
设计意图：
在儿童的生活中，交换东西是很平常而又常见的事物,可以交换食品，可以交换玩具,，因此选中班语言活动：绘本阅读—-《换一换》
活动名称： 换一换
活动领域:语言（中班)
设计意图：
在儿童的生活中，交换东西是很平常而又常见的事物,可以交换食品，可以交换玩具,，因此选择了绘本阅读《换一换》和小朋友一起学习。《换一换》这个绘本主要讲述了一只小鸡出去玩,先跟老鼠换叫声，“吱吱”地往前走，下面连续跟猪、青蛙、狗换叫声，下面遇到可怕的猫时会怎样呢？,落荒而逃的竟然是猫,使孩子明白体形的差异并不能决定强弱，关键要有智慧的头脑。故事中的小鸡是聪明的，也是得意的。故事中富于节奏感、简练的语言反复描绘快乐的“换一换".画家用潮湿的笔触和文雅的颜色,除了描绘小鸡和动物的经过,还有动物一家的生活、小虫子等丰富的细节也给这本绘本添加魅力。在儿童的梦想世界里，换一换是件很简单的事情，我们可以变换很多东西。孩子们在这个奇妙又有趣的故事里，会把自己跟小动物们合一,边学着各种叫声，边开展自己的情感和想像力。（精品文档请下载）
活动重点：理解故事的主要内容，学习句型“XX，换一换叫声好吗？”
活动难点：乐意模拟动物交换后的声音。
活动目的:
，理解不同动物有不同叫声,并乐意模拟。
“XX，换一换叫声好吗？”并引导幼儿学会倾听别人的讲话。
，感受故事的兴趣。
活动准备：
。
2。小动物的图片各一个。
活动过程：
一、看一看  学一学
1。出示各种动物图片，幼儿看一看并说一说都是谁,它们是怎样叫的?
2。老师示范：”小鸡是叽叽叽的叫着"，幼儿学习老师的句式说一说。
二、看PPT,引出故事主题
1。出示封面图,引起幼儿阅读的兴趣
请幼儿认一认封面上的字”换一换"，小鸡到底要换什么呢？
2。看PPT，分段欣赏绘本，理解故事内容，学说句型并乐意模拟小鸡变换的叫声
（１）欣赏第一幅画
师：”小朋友们看，上面有谁啊?小鸡在和鸡妈妈说：我出去玩啦!叽叽,于是小鸡便叽叽的上路了。”
（２）欣赏第二、三幅图，乐意模拟小鸡变换的叫声
　  师："你们看它遇到了谁呀？小老鼠怎么叫的呢?小鸡对小老鼠说：小老鼠，换一换叫声好吗？小鸡和