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四有好老师个人感悟2021.docx四有好老师个人感悟 2021
爱是教育的灵魂， 教育的本源就是爱。 教师肩负着立德树人的重任。只有爱才是负责任的， 爱教育爱学生是每个老师的职责。以下是边肖精心推荐的四位优秀教师的个人感受， 仅供参考， 欢
”而爱回答 “我想这样做， 我需要这样做，我必须这样做。 ”“平庸之恶 ”首创于汉娜 ·阿伦特。 艾克曼被送回以色列，并在耶路撒冷接受公开审判。 阿伦特以《纽约客》杂志报道员的身份，写了五篇报道，后修改为《艾克曼在耶路撒
冷：关于平庸邪恶的报道》 ，在这部著作里，阿伦特以非凡的洞察力提出了 “平庸之恶 ”，在人类政治思想史上，留下了光辉灿烂的篇章。阿伦特认为，艾克曼在大屠杀中犯下了弥天大罪，他的动机却是极其平常的服从命令和尽忠职守， 他毫无道德负罪感地执行了纳粹的种族屠杀令，毫无保留地把这种 “伟大的事业 ”看成最高的道德指令，全身心地投入。
一个人如果有仁爱之心， 在制度和人性有冲突时， 它会自觉地选择，人性。比如教师对某个后进生的态度，提高成绩和呵护
尊严，有时候老师忍不住或者不好把握度。再比如班级卫生，当
卫生出现问题的时候老师的态度是什么， 是斥责孩子的无能、 不听话，还是反思自己的管理， 诸如擎着为孩子负责简单粗暴做摧花辣手的岂止是老师还有很多无知的家长等等。 对后进生要心疼
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不要头疼，对麻烦不要烦，心中有爱，就有更多的包容和期待，就能把自己放得低一些，再低一些，才能看到孩子的努力。
一个教师如果有仁爱之心，她会正式差异、善待差异，当老
师到现在，我发现最高的智慧还是孔子说的一是 “因材施教 ”，二是“教学相长 ”。很多的问题争论到最后都会归结到因材施教上。
孔子说： “中人以上， 可以语上也。 中人以下， 不可以语上也。 有的地天生是金矿，不用你采，他就闪闪发光，有的地天生就是油
田，你的作用就是发现他有的油田出油面比较浅，有的比较深，你要讲究智慧和方法，而有的地天生只能种玉米、大豆，那就帮孩子把玉米、大豆种好。
第四，有扎实学识。
教师的学识素养应该是三维的， 一是本学科素养， 这是深度。二是教育素养，这是高，三是人文素养，这是长，这个长方体的
综合容积就是作为一个合格教师的素养指数。 新毕业的教师， 在学科素养上是绰绰有余，但是如何将学科素养转化到孩子身上，
这需要你的教育学素养， 那如何使这个过程双方都感到幸福和快乐，相互依赖和信任， 那就需要你的人文素养 （人生观、价值观，对人对事的态度，你的一言一行，也就是榜样作用） 。扎实的学识来自于什么， 也是来自于教师的不断自我反思和修炼， 原任美术学科的张雪艳老师第二天就去找到我主动去听课， 在新教师汇报时主动找领导听她的课，这种积极的态度下去，几年下去，一
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定有飞速的提升， 宋萌萌老师一次听课后的洋洋洒洒 10 处反思，
也体现出了在学识上的积极反思和提升。很多人都说过 “人的差
异在八小时之外 ”，我想对于我们的新教师来说应该显得尤为重
要，现在随着班额的增大， 家长的高期待和低投入 （ 60 后家长低期待低投入， 70 后家长高期待高投入， 80 后甚至 90 后家长低投入高期待），教师的专业化要求越来越高，现在再也不是随便一
个人就能当老师的年代了， 一是家长学生轰下台， 二是自己撑不下来。
四有教师， “有理想信念、 有道德情操、 有扎实学识、 有仁爱之心 ”，即有梦想， 有准则，有能力， 有爱心， 值得我们去追求、去实践，才能有资格面对学生，去育 “四有新人 ”。
四有好老师个人感悟二
“教育大计，教师为本。”一名合格的教师必须要 “有理想信念、
有道德情操、 有扎实的知识、 有仁爱之心 ”。青年人是国家繁荣、民族振兴的生力军，培养社会所需的青年一代，需要社会、家庭和学校同心通行， 携手筑造。 而学校教育在其中起着至关重要的作用。因此，作为教师队伍中的一份子，我将用勤奋和恒心做党和人民满意的好老师，这将成为我矢志不渝的目标。
一、做有理想信念的塑梦人
在我看来，好老师应该是 “经师 ”和 “人师 ”的统一，既要精于“授业 ”、“解惑 ”，更要以 “传道 ”为责任和使命。 老师肩负着培养下
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一代的重要责任。 正确理想信念是教书育人、 播种未来的指路明
灯。古之成大事者，不惟有超世之英才，亦必有坚韧之雄志。也
就是我们说的理想信念。 只有坚定理想信念