网络备课心得.docx

通过参加网络教研活动,使我大开眼界，、精神滋养最好、最便捷的平台，在这个空间中，我们可以抛却现实工作中被动的、被管制的拘谨，在我们自己的精神家园中自由地展示自我，让思想飞翔、使精神充实。在这里可以通过参加网络教研活动,使我大开眼界，、精神滋养最好、最便捷的平台，在这个空间中，我们可以抛却现实工作中被动的、被管制的拘谨，在我们自己的精神家园中自由地展示自我，让思想飞翔、使精神充实。在这里可以自由地结交心灵的伙伴，进展自由的交流，实现平等的对话，，加深了我对网络信息的进一步认识和进步，拓展了老师的视野和知识面,感觉网络教研学习是有必要的，学习体会有以下几点：
　　1、通过网络教研，大家把自己的教学困惑、教学观点、教学经历和大家一起分享，凝聚更多人的智慧,从而使每一个参和教研的人员都从中获益。
　　2、网络教研，充分利用了网络速度快，信息发布及时，不受时间和空间的限制，透明度、参和面和交流面都较大等优点，能及时有效地为基层效劳。通过网络博客，还可以进展区域内或跨区域的教研活动，利用博客论坛、发贴等方式还可以解决.（精品文档请下载）
　　3、网络教研促进老师的自我反思和开展，改变了老师的学习状态、工作状态，极大增强了老师参和教研的自主性，通过教育博客、论坛等，老师可发表自己的教学感想、教案、案例等和同行交流，也可拿出疑难问题让同行一起讨论，大家群策群力，聚合更多人的智慧，从而实现教学资源的共享。另外，在发贴、回贴的过程中好的贴子会吸引更多人读贴跟进，老师有了“受重视"感，便会自觉地产生发表的欲望，积极发表话题。（精品文档请下载）
　　而要发表话题，便会更加关注教学现象，对教学现象进展分析，进而